| 中文摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-13页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第13-16页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13-14页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第14-16页 |
| 1.3 文献综述 | 第16-20页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第16-19页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第19-20页 |
| 1.3.3 小结 | 第20页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第20-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-24页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第20-21页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第21页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第21-23页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第23-24页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第24页 |
| 3 研究结果和分析 | 第24-53页 |
| 3.1 北京市高职院校排球课程现状分析 | 第24-27页 |
| 3.1.1 北京市高职院校教师与学生对排球活动认可程度分析 | 第24-25页 |
| 3.1.2 北京市高职院校教师和学生对排球课程满意程度分析 | 第25-26页 |
| 3.1.3 小结 | 第26-27页 |
| 3.2 排球教学文件及教学规章制度分析 | 第27-29页 |
| 3.2.1 排球课程教学文件及管理规章制度基本现状分析 | 第27页 |
| 3.2.2 排球课程教学文件及管理规章制度执行情况分析 | 第27-28页 |
| 3.2.3 北京市高职院校排球教材分析 | 第28-29页 |
| 3.2.4 小结 | 第29页 |
| 3.3 北京市高职院校排球课程师资情况分析 | 第29-34页 |
| 3.3.1 排球任课教师现状分析 | 第29-30页 |
| 3.3.2 排球任课教师性别和年龄现状分析 | 第30页 |
| 3.3.3 排球任课教师学历结构和职称现状分析 | 第30-32页 |
| 3.3.4 排球教师继续教育现状分析 | 第32-33页 |
| 3.3.5 排球教师授课经历现状分析 | 第33-34页 |
| 3.3.6 小结 | 第34页 |
| 3.4 北京市高职院校排球教学现状分析 | 第34-38页 |
| 3.4.1 排球课程设置分析 | 第34页 |
| 3.4.2 排球课程课时分析 | 第34-35页 |
| 3.4.3 排球课程内容分析 | 第35-36页 |
| 3.4.4 排球课程教法分析 | 第36页 |
| 3.4.5 排球教学术语运用分析 | 第36-37页 |
| 3.4.6 排球课程考核分析 | 第37页 |
| 3.4.7 小结 | 第37-38页 |
| 3.5 学生排球学习现状分析 | 第38-44页 |
| 3.5.1 学习兴趣与动机分析 | 第38-39页 |
| 3.5.2 学生了解排球渠道分析 | 第39-40页 |
| 3.5.3 学生排球学习时间情况分析 | 第40页 |
| 3.5.4 学生对排球运动的学习认真程度情况分析 | 第40-41页 |
| 3.5.5 学生在排球学习中的经济投入情况分析 | 第41页 |
| 3.5.6 学生课外排球学习情况分析 | 第41-44页 |
| 3.5.7 小结 | 第44页 |
| 3.6 北京市高职院校排球相关设施现状分析 | 第44-48页 |
| 3.6.1 高职院校排球场地分析 | 第45页 |
| 3.6.2 学生对排球任课环境的满意度现状 | 第45-46页 |
| 3.6.3 高职院校排球专项设施分析 | 第46页 |
| 3.6.4 学生对排球教学设施的满意程度分析 | 第46-47页 |
| 3.6.5 学生学习排球服装情况分析 | 第47-48页 |
| 3.6.6 小结 | 第48页 |
| 3.7 排球教学开展影响制约因素分析 | 第48-53页 |
| 3.7.1 师资力量 | 第48-50页 |
| 3.7.2 相关设施 | 第50-51页 |
| 3.7.3 经济支撑 | 第51页 |
| 3.7.4 教学规范 | 第51-52页 |
| 3.7.5 教学方式 | 第52页 |
| 3.7.6 校内外资源重组 | 第52-53页 |
| 4 结论与建议 | 第53-55页 |
| 4.1 结论 | 第53-54页 |
| 4.2 建议 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-65页 |
| 附件一 | 第58-62页 |
| 附件二 | 第62-65页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第65页 |
