| 致谢 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第12-25页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第12-14页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2 研究综述 | 第14-22页 |
| 1.2.1 土地节约集约利用内涵 | 第14-16页 |
| 1.2.2 建设用地节约集约利用评价研究 | 第16-19页 |
| 1.2.3 高校教育用地研究进展 | 第19-22页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第22-24页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第22-23页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第23-24页 |
| 1.4 技术路线 | 第24-25页 |
| 2 研究区域概况 | 第25-29页 |
| 2.1 杭州市概况 | 第25-27页 |
| 2.1.1 地理位置与自然条件 | 第25-26页 |
| 2.1.2 社会经济状况 | 第26-27页 |
| 2.2 杭州市高校概况 | 第27-29页 |
| 3 杭州市高校教育用地利用现状分析 | 第29-38页 |
| 3.1 杭州市高校教育用地现状调查 | 第29-32页 |
| 3.1.1 土地利用现状调查对象的选取 | 第29-31页 |
| 3.1.2 现状调查的内容 | 第31-32页 |
| 3.2 杭州市高校教育用地现状分析 | 第32-38页 |
| 3.2.1 高校用地规模与学生人数规模对比分析 | 第33页 |
| 3.2.2 高校用地结构状况分析 | 第33-36页 |
| 3.2.3 高校校舍建筑状况分析 | 第36页 |
| 3.2.4 独立学院情况分析 | 第36-38页 |
| 4 杭州市高校教育用地集约利用评价 | 第38-52页 |
| 4.1 评价指标体系的构建 | 第38-41页 |
| 4.1.1 评价指标选取原则 | 第38-39页 |
| 4.1.2 评价指标选取及指标内涵界定 | 第39-41页 |
| 4.2 基于多因素综合评价模型的杭州市高校教育用地集约利用评价 | 第41-46页 |
| 4.2.1 评价指标权重值确定 | 第43-44页 |
| 4.2.2 评价指标标准值确定 | 第44-45页 |
| 4.2.3 评价指标标准化 | 第45页 |
| 4.2.4 集约利用程度分值计算 | 第45-46页 |
| 4.3 集约利用评价结果分析 | 第46-50页 |
| 4.3.1 评价结果综合分析 | 第47-48页 |
| 4.3.2 评价结果具体分析 | 第48-49页 |
| 4.3.3 评价结果小结 | 第49-50页 |
| 4.4 杭州市高校土地利用存在的问题分析 | 第50-52页 |
| 5 杭州市高校教育用地集约利用政策建议 | 第52-55页 |
| 5.1 合理规划校园布局,提高土地整体用地效率 | 第52页 |
| 5.2 改善高校间各自为营的模式,优化土地资源配置 | 第52-53页 |
| 5.3 实行高校用地差别化管理,划拨和有偿使用两种供地方式并存 | 第53-54页 |
| 5.4 建立高校用地监管机制,加深高校用地规范与考核力度 | 第54-55页 |
| 6 研究结论与展望 | 第55-57页 |
| 6.1 研究结论 | 第55-56页 |
| 6.2 研究不足与展望 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-62页 |
| 附录 | 第62-66页 |
| 作者简介 | 第66页 |
