成仿吾的红色教育思想及实践研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| 1.研究目的和意义 | 第8-9页 |
| 2.研究现状和动态 | 第9-10页 |
| 3.研究方法和路线 | 第10-12页 |
| 1 成仿吾红色教育思想的形成 | 第12-20页 |
| 1.1 客观环境塑品格 | 第12-14页 |
| 1.1.1 书香世家的家庭氛围 | 第13页 |
| 1.1.2 梅山文化的长期熏陶 | 第13-14页 |
| 1.1.3 出国留学的深刻经历 | 第14页 |
| 1.2 革命实践促转变 | 第14-17页 |
| 1.2.1 从事文学革命 | 第15-16页 |
| 1.2.2 从文学革命到革命文学 | 第16页 |
| 1.2.3 投身国家教育事业 | 第16-17页 |
| 1.3 马列主义指方向 | 第17-20页 |
| 1.3.1 马克思主义理论 | 第17-18页 |
| 1.3.2 毛泽东思想 | 第18-19页 |
| 1.3.3 理论指导下开展教育 | 第19-20页 |
| 2 成仿吾红色教育思想的内容 | 第20-31页 |
| 2.1 以马克思主义教育理论为指导 | 第20-23页 |
| 2.1.1 明确战时办学目的培养革命人才 | 第20-21页 |
| 2.1.2 为社会主义建设培养全面人才 | 第21-23页 |
| 2.2 以思政教育为本弘扬爱国主义 | 第23-26页 |
| 2.2.1 学懂学通马克思主义理论 | 第23-24页 |
| 2.2.2 宣传继承革命传统精神 | 第24-26页 |
| 2.3 注重理论与实践的结合 | 第26-31页 |
| 2.3.1 实践中创新干部的红色教育方式 | 第26-29页 |
| 2.3.2 教学中提升学生的思想道德素养 | 第29-31页 |
| 3 成仿吾红色教育思想的评价及启示 | 第31-38页 |
| 3.1 成仿吾红色教育思想的历史评价 | 第31-32页 |
| 3.1.1 丰富了中国的红色教育理论 | 第31-32页 |
| 3.1.2 推动了中国社会主义社会的教育实践 | 第32页 |
| 3.2 对当今红色教育思想的启示 | 第32-38页 |
| 3.2.1 坚持教育姓党，坚定正确的政治方向 | 第32-33页 |
| 3.2.2 狠抓理论教育，培养德才兼备的干部 | 第33-34页 |
| 3.2.3 以学生为主体，始终坚持立德树人 | 第34-35页 |
| 3.2.4 关注教师发展，推进教师队伍建设 | 第35-36页 |
| 3.2.5 创设民主氛围，提高学校办学水平 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 个人简介 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
