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康定斯基抽象艺术理论及其对现代设计理念的影响

中文摘要第11-15页
ABSTRACT第15-20页
绪论第21-34页
    一 选题背景第21-26页
    二 研究现状综述第26-31页
    三 研究方法、研究目的和创新之处第31-34页
第一章 康定斯基抽象艺术理论的美学渊源第34-68页
    第一节 康定斯基抽象艺术理论的文化艺术背景第35-52页
        一 俄罗斯文化艺术对康定斯基的滋养第35-45页
        二 西方现代绘画流变第45-52页
    第二节 康定斯基抽象艺术理论的美学思想渊源第52-68页
        一 康定斯基的"主体性"与康德的"主观意识"第53-55页
        二 康定斯基的"内在精神"与黑格尔的"绝对理念"第55-58页
        三 康定斯基的"内在需要"与尼采的"意志主体"第58-59页
        四 康定斯基与伯格森、克罗齐的"直觉与表现"第59-61页
        五 康定斯基的"抽象形式"与神智学的"神秘主义"第61-64页
        六 康定斯基与沃林格由移情走向抽象第64-68页
第二章 康定斯基的抽象艺术理论及其变革指向第68-110页
    第一节 康定斯基抽象视觉语言体系的建构第70-92页
        一 康定斯基的点线面理论第72-81页
        二 康定斯基的色彩精神论第81-92页
    第二节 康定斯基的"结构性"造型变革第92-95页
        一 抽象视觉语言体系成为造型变革的基点第93-94页
        二 "实验性"成为主观结构的基础审美特征第94-95页
    第三节 康定斯基构成理念的审美精神嬗变第95-105页
        一 康定斯基"直觉"与"理性"共存的构成理念第97-99页
        二 康定斯基的"内在需要"构成法则第99-105页
    第四节 康定斯基艺术综合观的美学前瞻性第105-110页
        一 康定斯基艺术综合观的源起第105-107页
        二 康定斯基艺术综合观的美学前瞻性第107-110页
第三章 康定斯基抽象艺术理论对现代设计理念的影响第110-172页
    第一节 康定斯基在包豪斯学院的核心地位第110-144页
        一 康定斯基对包豪斯学院的"决定性的影响"第111-124页
        二 康定斯基所建立的现代设计基础课程体系第124-144页
    第二节 康定斯基"主体性"原则与现代设计的原创精神第144-150页
        一 康定斯基"主体性"原则与现代设计教育第146-147页
        二 "主体性"原则启发现代设计的原创精神第147-150页
    第三节 康定斯基"艺术与技术新的统一"的平面形式美学第150-166页
        一 平面形式美学所奠基的现代设计美学第151-163页
        二 平面形式美学所助推的"艺"与"技"的完美统一第163-166页
    第四节 康定斯基构成理念所孕育的抽象思维模式第166-172页
        一 康定斯基构成理念所孕育的现代设计抽象思维模式第166-168页
        二 康定斯基构成法则对现代设计的影响第168-172页
第四章 康定斯基抽象艺术理论对现代设计实践的影响第172-200页
    第一节 康定斯基抽象艺术理论与世界现代设计实践第172-182页
    第二节 康定斯基抽象艺术理论与中国现代设计实践第182-200页
        一 康定斯基与东方文化的渊源第182-184页
        二 康定斯基抽象艺术理论与中国现代设计实践第184-200页
第五章 康定斯基现代设计美学思想的贡献及局限第200-213页
    第一节 康定斯基现代设计美学思想的贡献第200-211页
        一 康定斯基"内在精神"与现代设计形式的"意味"第200-204页
        二 康定斯基"音乐性"设计语言所推动的西方美学语言转向第204-208页
        三 康定斯基所促成的构成主义美学与现代设计美学的结合第208-211页
    第二节 康定斯基现代设计美学思想的局限第211-213页
        一 康定斯基现代设计美学思想的多重悖论第211-212页
        二 康定斯基设计形式与"内在精神"的矛盾第212-213页
结语第213-220页
    一 康定斯基抽象艺术理论对于现代设计理念的价值第213-215页
    二 康定斯基现代设计理念对于中国当代设计的意义第215-220页
参考文献第220-232页
致谢第232-234页
攻读学位期间发表的学术论文目录第234-235页
附表第235页

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