| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-16页 |
| 第一节 选题背景 | 第10页 |
| 第二节 选题意义 | 第10-11页 |
| 一、理论意义 | 第10-11页 |
| 二、实践意义 | 第11页 |
| 第三节 研究综述 | 第11-14页 |
| 一、国内研究综述 | 第11-14页 |
| 二、国外研究综述 | 第14页 |
| 第四节 研究方法 | 第14-15页 |
| 一、文献研究法 | 第14页 |
| 二、逻辑分析法 | 第14-15页 |
| 三、系统归纳研究法 | 第15页 |
| 第五节 创新之处与不足 | 第15-16页 |
| 一、创新之处 | 第15页 |
| 二、不足之处 | 第15-16页 |
| 第一章 马克思人的全面发展理论创立的依据 | 第16-23页 |
| 第一节 马克思人的全面发展理论的形成背景 | 第16-19页 |
| 一、资本主义大工业的发展 | 第16-17页 |
| 二、资本主义社会中人的异化 | 第17-18页 |
| 三、资本主义基本矛盾的加剧 | 第18-19页 |
| 第二节 马克思人的全面发展理论的思想渊源 | 第19-23页 |
| 一、古希腊对人理性的探索 | 第19页 |
| 二、文艺复兴对人性解放的阐释 | 第19-20页 |
| 三、启蒙运动对人理性的探究 | 第20-21页 |
| 四、空想社会主义对人学思想视域的拓展 | 第21-23页 |
| 第二章 马克思人的全面发展理论的主要内容及实现条件 | 第23-34页 |
| 第一节 人的全面发展的主要内容 | 第23-28页 |
| 一、人的需要的全面发展 | 第23-24页 |
| 二、人的能力的全面发展 | 第24-26页 |
| 三、人的劳动活动的全面发展 | 第26-27页 |
| 四、人的社会关系的全面发展 | 第27页 |
| 五、人的个性自由的全面发展 | 第27-28页 |
| 第二节 实现人的全面发展的条件 | 第28-34页 |
| 一、社会生产力的高度发展是实现人全面发展的物质前提 | 第29-30页 |
| 二、私有制和旧式分工的消除是实现人全面发展的根本条件 | 第30-31页 |
| 三、社会关系的全面丰富是实现人全面发展的社会条件 | 第31-32页 |
| 四、全面发展教育是实现人全面发展的重要途径 | 第32页 |
| 五、提高主体的自我意识和能力是实现人全面发展的重要保障 | 第32-34页 |
| 第三章 马克思人的全面发展理论的当代价值 | 第34-47页 |
| 第一节 为构建社会主义和谐社会提供理论依据 | 第34-38页 |
| 一、正确处理人与经济发展的和谐关系 | 第34-35页 |
| 二、着重协调人与政治发展的和谐关系 | 第35-36页 |
| 三、妥善部署人与文化发展的和谐关系 | 第36-37页 |
| 四、合理对待人与生态发展的和谐关系 | 第37-38页 |
| 第二节 为实现“四个全面”战略布局提供价值标准 | 第38-42页 |
| 一、发展为民，推进全面建成小康社会 | 第38-39页 |
| 二、谋利为民，推进全面深化改革 | 第39-40页 |
| 三、立权为民，推进全面依法治国 | 第40-41页 |
| 四、执政为民，推进全面从严治党 | 第41-42页 |
| 第三节 为共筑中国梦提供人文导向 | 第42-44页 |
| 一、以“民富”求国家富强 | 第42-43页 |
| 二、以“民强”求民族振兴 | 第43页 |
| 三、以“民乐”求人民幸福 | 第43-44页 |
| 第四节 为追求共产主义最高理想提供哲学依据 | 第44-47页 |
| 一、是消灭旧式分工和传统差别的物质动力 | 第44-45页 |
| 二、是消灭私有制和国家的社会动力 | 第45-46页 |
| 三、是消灭异己力量和物的依赖的主体动力 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 读硕期间发表的论文目录 | 第52-53页 |
