成都市五城区舞蹈培训规范化研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究目的和意义 | 第8-10页 |
| ·研究目的 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-12页 |
| ·规范化与舞蹈培训规范化 | 第10页 |
| ·关于舞蹈规范化的研究 | 第10-11页 |
| ·关于舞蹈培训研究 | 第11页 |
| ·关于舞蹈市场的研究 | 第11-12页 |
| ·关于规范化的研究 | 第12页 |
| 3 研究对象和研究方法 | 第12-15页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究思路 | 第12-13页 |
| ·本文研究方法 | 第13-15页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·访谈法 | 第13页 |
| ·问卷调查法 | 第13-15页 |
| ·数理统计法 | 第15页 |
| ·逻辑分析方法 | 第15页 |
| 4 关于政府对舞蹈培训规范化的要求 | 第15-17页 |
| ·政府对舞蹈培训机构管理的政策、法规、条例 | 第15-16页 |
| ·政府对舞蹈培训机构管理的薄弱环节 | 第16-17页 |
| 5 成都市五城区舞蹈机构规范情况现状 | 第17-35页 |
| ·舞蹈培训机构设置条件状况分析 | 第18-19页 |
| ·舞蹈培训机构硬件设施状况分析 | 第19-20页 |
| ·舞蹈培训机构管理和结构情况分析 | 第20-26页 |
| ·舞蹈培训机构管理制度建设情况 | 第20-21页 |
| ·舞蹈培训机构教职工职责分工 | 第21-22页 |
| ·舞蹈培训机构资金管理状况 | 第22-23页 |
| ·舞蹈培训机构招生情况 | 第23-24页 |
| ·舞蹈培训机构班级结构状况 | 第24-26页 |
| ·舞蹈培训机构教师任职情况 | 第26-28页 |
| ·舞蹈培训机构任课教师课程安排情况 | 第26页 |
| ·舞蹈培训机构教师专业程度和资历 | 第26-27页 |
| ·专职教师与兼职教师的分布 | 第27-28页 |
| ·舞蹈培训机构任职教师职业道德问题 | 第28页 |
| ·舞蹈培训机构教学内容状况分析 | 第28-35页 |
| ·舞蹈培训机构教学内容状况 | 第28-34页 |
| ·舞蹈培训机构教学内容缺乏科学性 | 第34-35页 |
| ·舞蹈培训机构教学内容缺乏创造性 | 第35页 |
| 6 对于舞蹈培训机构进行规范管理的对策 | 第35-38页 |
| ·注册登记制度化建设 | 第35-36页 |
| ·舞蹈培训机构管理规章制度的规范 | 第36-37页 |
| ·师资队伍聘用及等级管理 | 第37页 |
| ·教学管理规范化问题 | 第37-38页 |
| 7 结论 | 第38页 |
| 8 建议 | 第38-40页 |
| 9 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 附件 | 第43-51页 |
