| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 第1章 绪论 | 第6-16页 |
| ·研究的目的意义 | 第6-8页 |
| ·研究的现状 | 第8-10页 |
| ·相关概念的界定 | 第10-13页 |
| ·研究的内容和方法 | 第13-15页 |
| ·论文的特色和创新点 | 第15-16页 |
| 第2章 装甲兵任职教育专业技术课程教学现状分析 | 第16-26页 |
| ·专业技术课程教学的主要成就 | 第16-22页 |
| ·专业技术课程教学存在的主要问题 | 第22-26页 |
| 第3章 面向实战的装甲兵任职教育专业技术课程教学模式改革 | 第26-35页 |
| ·做好教学模式改革的顶层设计 | 第26-27页 |
| ·建立岗位任职能力需求导向的专业技术课程体系 | 第27-29页 |
| ·科学设置专业技术课程教学内容 | 第29-31页 |
| ·创新专业技术课程教学的组织模式 | 第31-33页 |
| ·完善专业技术课程教学条件建设 | 第33-35页 |
| 第4章 面向实战的装甲兵任职教育专业技术课程教学评估机制创新 | 第35-47页 |
| ·专业技术课程教学评估的原则 | 第35-37页 |
| ·专业技术课程教学评估标准体系构建 | 第37-43页 |
| ·专业技术课程教学评估的实施 | 第43-47页 |
| 结束语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |