| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-12页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·问题提出 | 第10页 |
| ·研究内容 | 第10-11页 |
| ·结构安排 | 第11-12页 |
| 第2章 相关文献综述与应用现状分析 | 第12-21页 |
| ·知识与知识管理 | 第12-17页 |
| ·知识的相关概念 | 第12-14页 |
| ·知识管理的相关概念 | 第14-16页 |
| ·知识管理与信息管理 | 第16-17页 |
| ·高校学生工作知识管理及应用现状 | 第17-18页 |
| ·高校学生工作知识管理的定义 | 第17页 |
| ·高校学生工作知识管理的应用现状 | 第17-18页 |
| ·数据挖掘技术和应用现状 | 第18-19页 |
| ·数据挖掘技术的定义 | 第18页 |
| ·数据挖掘技术应用现状 | 第18-19页 |
| ·案例推理技术和应用现状 | 第19-21页 |
| ·案例推理技术的定义 | 第19页 |
| ·案例推理技术的应用现状 | 第19-21页 |
| 第3章 长沙学院学生工作知识管理的背景和内涵 | 第21-30页 |
| ·学生工作中的知识管理 | 第21-23页 |
| ·学生工作中的知识活动 | 第21-22页 |
| ·学生工作知识管理中知识转化模型 | 第22-23页 |
| ·长沙学院学生工作的现状 | 第23-25页 |
| ·长沙学院基本情况 | 第23页 |
| ·长沙学院学生工作各职能部门的组织结构 | 第23-24页 |
| ·长沙学院学生工作各职能部门的组织功能 | 第24页 |
| ·长沙学院升本后学生工作面临的突出问题 | 第24-25页 |
| ·长沙学院学生工作引入知识管理的必要性 | 第25-27页 |
| ·知识经济给长沙学院学生工作提出新的观念 | 第26页 |
| ·信息发展给长沙学院学生工作带来新的技术 | 第26页 |
| ·研究性管理给长沙学院学生工作提出新的方向 | 第26页 |
| ·人本化管理给长沙学院学生工作提出新的需求 | 第26-27页 |
| ·长沙学院学生工作知识管理的内涵 | 第27-30页 |
| ·长沙学院学生工作的知识分类 | 第27-28页 |
| ·长沙学院学生工作知识管理的过程分析 | 第28-30页 |
| 第4章 长沙学院学生工作知识管理系统的理论框架 | 第30-42页 |
| ·知识管理系统的相关概念 | 第30-34页 |
| ·知识管理系统的组成及基本功能 | 第30-31页 |
| ·知识管理系统的系统框架 | 第31-32页 |
| ·长沙学院学生工作知识管理系统所需的技术支持 | 第32-34页 |
| ·数据挖掘技术在长沙学院知识管理系统中的应用研究 | 第34-37页 |
| ·数据挖掘的过程 | 第34-35页 |
| ·数据挖掘的算法 | 第35-36页 |
| ·数据挖掘技术应用于长沙学院学生工作知识管理系统 | 第36-37页 |
| ·案例推理技术在长沙学院知识管理系统中的应用研究 | 第37-42页 |
| ·案例推理的过程 | 第37-38页 |
| ·案例表示、保存与维护 | 第38-39页 |
| ·案例检索与修正 | 第39-40页 |
| ·案例推理应用于长沙学院学生工作知识管理系统 | 第40-42页 |
| 第5章 长沙学院学生工作知识管理系统的优化设计和应用 | 第42-61页 |
| ·框架设计 | 第42-46页 |
| ·系统的设计思想 | 第42页 |
| ·系统的需求分析 | 第42-43页 |
| ·系统的基本原则 | 第43页 |
| ·系统的体系结构 | 第43-44页 |
| ·系统的总体框架 | 第44-46页 |
| ·功能分析 | 第46-49页 |
| ·系统的各模块功能 | 第46-48页 |
| ·知识门户功能模块各子系统的功能 | 第48-49页 |
| ·系统分析 | 第49-53页 |
| ·系统内知识的处理流程 | 第50页 |
| ·数据挖掘在系统中的作用 | 第50-52页 |
| ·案例推理在系统中的作用 | 第52-53页 |
| ·部分模块的应用 | 第53-61页 |
| ·数据挖掘技术在贫困生管理子系统中的应用 | 第53-58页 |
| ·案例推理技术在学生综合评价子系统中的应用 | 第58-61页 |
| 第6章 研究结论与未来展望 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 致谢 | 第66页 |