| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一部分 理论综述 | 第10-20页 |
| 1 选题依据 | 第10-11页 |
| 2 体育选项课程方面的研究综述 | 第11-15页 |
| ·体育选项课程开设的重要意义 | 第11页 |
| ·体育选项课程概念的研究 | 第11-12页 |
| ·我国体育选项课程研究的现状及发展趋势 | 第12-14页 |
| ·体育选项课程在我国高校发展的现状 | 第14-15页 |
| ·开设初期的情况 | 第14-15页 |
| ·近年来的反应 | 第15页 |
| 3 自信心方面的研究综述 | 第15-20页 |
| ·自信心概念的研究 | 第16-17页 |
| ·运动自信心方面的研究 | 第17-19页 |
| ·高校学生自信心的研究现状 | 第19-20页 |
| 第二部分 调查研究 | 第20-42页 |
| 1 研究的目的和意义 | 第20-22页 |
| 2 研究对象及方法 | 第22-24页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-24页 |
| 3 研究的结果与分析 | 第24-40页 |
| ·调查问卷的基本信息与分析 | 第24-32页 |
| ·参加体育选项课程训练动机分析 | 第32-33页 |
| ·对参加体育训练课程感兴趣的项目分析 | 第33-34页 |
| ·被试者对体育课中开设体育选项课程训练内容的调查情况与分析 | 第34-35页 |
| ·体育选项课程训练过程中评价方式的情况与分析 | 第35-36页 |
| ·体育选项课程训练后被试者总体感觉情况与分析 | 第36页 |
| ·体育选项课程训练对泸州市高校学生自信心水平提高的帮助情况与分析 | 第36-37页 |
| ·体育选项课程训练对大学生的全面发展的影响情况与分析 | 第37-38页 |
| ·体育选项课程训练对泸州市大学生自信心前、后测影响的比较分析 | 第38-40页 |
| 4 结论及建议 | 第40-42页 |
| ·结论 | 第40-41页 |
| ·建议 | 第41页 |
| ·本文研究不足之处 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-47页 |
