美国高校应急预案建设及其启示
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| ·选题背景与研究意义 | 第10-11页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-16页 |
| ·国内研究现状 | 第11-15页 |
| ·国外研究现状 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·概念界定 | 第16-20页 |
| ·突发公共事件与高校突发公共事件 | 第16-18页 |
| ·应急预案的内涵 | 第18-20页 |
| 第2章 美国高校应急预案建设现状 | 第20-41页 |
| ·美国高校应急预案体系 | 第20-21页 |
| ·美国高校应急预案编制步骤 | 第21-24页 |
| ·美国高校应急预案的内容 | 第24-41页 |
| ·关于本预案的说明 | 第24-28页 |
| ·风险脆弱性评估及校园应对能力评估 | 第28-32页 |
| ·操作程序/响应等级 | 第32-33页 |
| ·权责分配 | 第33-35页 |
| ·预案的后期管理 | 第35页 |
| ·支持附件 | 第35-41页 |
| 第3章 美国高校应急预案建设的特点与不足 | 第41-55页 |
| ·美国高校应急预案建设中蕴含的理念特点 | 第41-49页 |
| ·预防为主 | 第41-44页 |
| ·遵循生命第一的原则 | 第44-45页 |
| ·重视心理咨询的力量 | 第45页 |
| ·重视信息的公开 | 第45-48页 |
| ·重视联动机制 | 第48-49页 |
| ·美国高校应急预案建设中彰显的制度特点 | 第49-51页 |
| ·法制建设完善 | 第49-50页 |
| ·对高校应急预案实施动态管理 | 第50-51页 |
| ·美国高校应急预案编制的操作特点 | 第51-53页 |
| ·科学的应急预案编制程序 | 第51-52页 |
| ·应急预案编写具有针对性 | 第52页 |
| ·高校开发应急预案模板 | 第52-53页 |
| ·美国高校应急预案建设的不足之处 | 第53-55页 |
| ·高校间应急预案建设存在差距 | 第53-54页 |
| ·部分响应措施的可操作性有待检验 | 第54-55页 |
| 第4章 对加强我国高校应急预案建设的启示 | 第55-64页 |
| ·我国高校应急预案建设现状及问题 | 第55-56页 |
| ·加强我国高校应急预案建设的对策建议 | 第56-64页 |
| ·国家层面的对策建议 | 第56-57页 |
| ·学校层面的对策建议 | 第57-64页 |
| 结语 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 攻读硕士期间发表论文 | 第69页 |
