信息技术支持中学英语词汇教学的策略及案例研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 问题的提出 | 第10-23页 |
| ·课题背景 | 第10-13页 |
| ·解决途径探讨 | 第13-16页 |
| ·现代教育技术的介入 | 第13-14页 |
| ·信息技术在词汇教学中的作用 | 第14-16页 |
| ·研究现状 | 第16-19页 |
| ·国内外研究现状 | 第16-18页 |
| ·国内外研究的反思 | 第18-19页 |
| ·研究的相关内容 | 第19-23页 |
| ·研究的相关概念界定 | 第19-20页 |
| ·研究的内容与方法 | 第20-23页 |
| 2 信息技术支持英语词汇教学及策略 | 第23-32页 |
| ·多种信息技术可用于词汇教学 | 第23-29页 |
| ·Flash Card闪卡词汇教学 | 第23-24页 |
| ·多媒体技术用于词汇教学 | 第24-25页 |
| ·BBS用于词汇教学 | 第25页 |
| ·E-mail用于词汇教学 | 第25-26页 |
| ·词汇记忆软件用于词汇教学 | 第26-27页 |
| ·博客用于词汇教学 | 第27页 |
| ·微博用于词汇教学 | 第27-28页 |
| ·其它信息技术用于词汇教学 | 第28-29页 |
| ·多种信息技术用于词汇教学策略分析 | 第29-32页 |
| 3. 教学案例研究 | 第32-41页 |
| ·研究目的 | 第32页 |
| ·研究对象 | 第32-34页 |
| ·参与对象 | 第32页 |
| ·使用教材及学习内容 | 第32页 |
| ·观察数据 | 第32-34页 |
| ·案例分析 | 第34-39页 |
| ·教学策略 | 第34-36页 |
| ·班级词汇教学 | 第36-39页 |
| ·结果及反思 | 第39-41页 |
| ·结论 | 第39页 |
| ·反思 | 第39-41页 |
| 4 结束语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |