| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 文献综述 | 第10-24页 |
| ·人际关系的文献综述 | 第10-17页 |
| ·人际关系的概念 | 第11页 |
| ·人际关系理论的基础 | 第11-12页 |
| ·人际关系的测量 | 第12-14页 |
| ·人际关系的相关研究 | 第14-16页 |
| ·我国少数民族大学生人际关系状况的研究现状 | 第16-17页 |
| ·心理健康的文献综述 | 第17-21页 |
| ·心理健康的内涵 | 第17页 |
| ·心理健康的标准 | 第17-20页 |
| ·我国少数民族大学生心理健康状况的研究现状 | 第20-21页 |
| ·团体心理辅导综述 | 第21-24页 |
| ·团体心理辅导的涵义 | 第21-22页 |
| ·团体心理辅导的主要理论 | 第22-23页 |
| ·团体心理辅导的实证研究 | 第23-24页 |
| 2 问题提出与研究假设 | 第24-28页 |
| ·问题的提出 | 第24页 |
| ·研究假设 | 第24页 |
| ·研究意义 | 第24-25页 |
| ·理论意义 | 第24-25页 |
| ·实践意义 | 第25页 |
| ·以往研究的不足 | 第25页 |
| ·本研究的创新之处 | 第25-26页 |
| ·研究构想 | 第26-28页 |
| ·研究思路 | 第26-27页 |
| ·技术路线 | 第27-28页 |
| 3 调查研究 | 第28-38页 |
| ·汉、蒙、满、回大学生 SCL-90 特点的研究 | 第28-33页 |
| ·研究对象 | 第28页 |
| ·研究工具 | 第28页 |
| ·施测程序 | 第28页 |
| ·数据处理 | 第28-29页 |
| ·研究结果 | 第29-32页 |
| ·讨论 | 第32-33页 |
| ·汉、蒙、满、回大学生人际关系特点的研究 | 第33-38页 |
| ·研究对象 | 第33页 |
| ·研究工具 | 第33页 |
| ·施测程序 | 第33页 |
| ·数据处理 | 第33页 |
| ·研究结果 | 第33-37页 |
| ·讨论 | 第37-38页 |
| 4 干预研究 | 第38-45页 |
| ·汉、蒙、满、回大学生团体心理辅导研究过程与步骤 | 第38-40页 |
| ·汉、蒙、满、回大学生团体心理辅导方案的制定 | 第38-40页 |
| ·汉、蒙、满、回大学生团体心理辅导方案的实施 | 第40页 |
| ·团体心理辅导对汉、蒙、满、回大学生 SCL-90、和人际关系影响的研究 | 第40-45页 |
| ·研究对象 | 第40页 |
| ·研究设计及实施 | 第40-41页 |
| ·数据处理 | 第41页 |
| ·研究结果 | 第41-42页 |
| ·讨论 | 第42-45页 |
| 5 结论 | 第45-46页 |
| 6 研究的局限与展望 | 第46-47页 |
| ·研究的局限 | 第46页 |
| ·被试选取问题 | 第46页 |
| ·测查时间问题 | 第46页 |
| ·团体心理辅导问题 | 第46页 |
| ·未来研究的展望 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录 | 第51-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读硕士研究生期间发表的论文 | 第58页 |