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PDCA循环结合《健康教育互动手册》在留置PICC肿瘤患者健康教育中的应用研究

中文摘要第8-10页
英文摘要第10-12页
符号说明第13-14页
第一章 前言第14-18页
    1 研究背景第14-16页
    2 研究目的第16页
    3 研究假设第16页
    4 操作性定义第16-18页
第二章 研究对象与方法第18-24页
    1 研究设计第18页
    2 研究对象与方法第18-19页
    3 实验方法第19-21页
    4 测量指标和研究工具第21-22页
    5 资料收集第22页
    6 质量控制第22-23页
    7 伦理问题第23-24页
第三章 结果第24-30页
    1 研究对象的基本情况第24-25页
    2 两组患者基线均衡性的比较第25-28页
    3 干预效果评价第28-30页
第四章 讨论第30-33页
    1 PDCA循环管理模式结合《健康教育互动手册》的健康教育用于留置PICC肿瘤患者的必要性第30页
    2 干预对留置PICC肿瘤患者健康管理知识、自我效能、自我管理能力、导管相关并发症发生率的影响第30-33页
第五章 结论与建议第33-35页
    1 研究结论第33页
    2 研究建议第33页
    3 研究的创新性第33页
    4 研究的局限性及改进设想第33-35页
参考文献第35-41页
附录第41-55页
致谢第55-56页
攻读硕士学位期间发表的论文目录第56-57页
学位论文评阅及答辩情况表第57页

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