摘要 | 第1-9页 |
Abstract | 第9-11页 |
引言 | 第11-14页 |
1 文献综述 | 第14-20页 |
·几个概念的界定 | 第14-15页 |
·“残疾人”的定义及分类 | 第14页 |
·“残疾人体育”的定义及分类 | 第14-15页 |
·“残疾人足球”的定义及分类 | 第15页 |
·残疾人体育的相关研究 | 第15-18页 |
·竞赛训练研究 | 第15-16页 |
·教育教学研究 | 第16-17页 |
·体育理论研究 | 第17页 |
·健身康复研究 | 第17页 |
·参加足球运动的相关研究 | 第17-18页 |
·我国开展残疾人足球运动的社会价值 | 第18-20页 |
·我国开展残疾人足球运动的政治价值 | 第18页 |
·能有效地促进社会进步与文明程度的提高 | 第18页 |
·能有效地促进社会主义精神文明建设 | 第18页 |
·我国开展残疾人足球运动的教育价值 | 第18-19页 |
·能有效地促进残疾人走出心理阴影,增强战胜困难的信心 | 第18-19页 |
·能很好的起到对健全人的教育作用 | 第19页 |
·我国开展残疾人足球运动的健身价值 | 第19-20页 |
2 研究对象与方法 | 第20-22页 |
·研究对象 | 第20页 |
·研究方法 | 第20-22页 |
·文献资料法 | 第20页 |
·调查法 | 第20-21页 |
·访谈法 | 第20页 |
·网络调查法 | 第20页 |
·问卷调查法 | 第20-21页 |
·问卷的效度检验 | 第20-21页 |
·问卷的信度检验 | 第21页 |
·数据统计法 | 第21页 |
·逻辑分析法 | 第21-22页 |
3 结果与分析 | 第22-37页 |
·我国聋人足球运动现状 | 第22-32页 |
·我国聋人足球运动员的基本情况 | 第22-26页 |
·聋人运动员的身心特点 | 第22页 |
·年龄结构 | 第22-24页 |
·训练年限 | 第24-25页 |
·训练动因 | 第25-26页 |
·学历程度 | 第26页 |
·职业情况 | 第26页 |
·我国聋人足球教练员的基本情况 | 第26-29页 |
·年龄与执教年限 | 第27页 |
·职业经历、学历情况 | 第27-29页 |
·继续教育情况 | 第29页 |
·我国聋人足球队训练情况 | 第29-30页 |
·训练时间 | 第29-30页 |
·场地情况 | 第30页 |
·经费情况 | 第30页 |
·我国聋人足球运动队比赛情况 | 第30-31页 |
·国内竞赛情况 | 第30-31页 |
·国际竞赛情况 | 第31页 |
·我国各省聋人足球队目前实力状况 | 第31页 |
·我国聋人足球裁判员队伍情况 | 第31-32页 |
·我国残疾人足球运动组织管理机构 | 第32页 |
·制约我国聋人足球运动开展的主要因素及其发展对策 | 第32-37页 |
·制约我国聋人足球运动开展的主要因素 | 第32-34页 |
·经济收入与教育程度 | 第32页 |
·政府拨款与媒体宣传力度 | 第32-33页 |
·残疾人的自我制约 | 第33页 |
·赛事数量与种类 | 第33页 |
·教练员业务水平 | 第33-34页 |
·训练时间和训练场地问题 | 第34页 |
·现有法律法规不能最大限度的提供保障 | 第34页 |
·我国聋人足球运动的发展对策 | 第34-37页 |
·加大宣传力度,营造良好社会环境 | 第34-35页 |
·提高残疾人自身素质,培养残疾人足球后备力量 | 第35页 |
·根据自身环境,组建残疾人足球俱乐部 | 第35页 |
·培养高水平教练员队伍、提高裁判员的执法水平 | 第35-37页 |
4 结论与建议 | 第37-40页 |
·结论 | 第37-38页 |
·建议 | 第38-40页 |
参考文献 | 第40-43页 |
附件 | 第43-51页 |
致谢 | 第51-52页 |
攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第52页 |