| 摘要 | 第1页 |
| 1. 现代水墨 | 第5-10页 |
| ·现代水墨的概念 | 第5-6页 |
| ·现代水墨的历史 | 第6-9页 |
| ·现代水墨的类型 | 第9-10页 |
| 2. 现代水墨教学 | 第10-16页 |
| ·现代水墨成为教学的条件 | 第10-13页 |
| ·现代水墨教学的理论支撑 | 第10-12页 |
| ·艺术成果的转化 | 第12页 |
| ·教学系统的形成 | 第12-13页 |
| ·现代水墨教学可以追溯的历史 | 第13-14页 |
| ·现代水墨教学的初形 | 第14-16页 |
| ·在非专业院校的教学设置 | 第14-15页 |
| ·在初级层次上的教学尝试 | 第15-16页 |
| 3. 现代水墨教学在现代艺术教育中的重要性及价值 | 第16-20页 |
| ·现代水墨与现代艺术 | 第16-18页 |
| ·中国现代艺术教育 | 第18-19页 |
| ·现代水墨教学推动了传统中国画向现代的真正转型 | 第19-20页 |
| 4. 三年研究生课程学习现代水墨的体会 | 第20-26页 |
| ·现代水墨的形式语言 | 第20-23页 |
| ·现代水墨的造型基础 | 第23-24页 |
| ·现代水墨的创作 | 第24-26页 |
| ·现代水墨与现代生活 | 第26页 |
| 5 在高等美术教学中设置现代水墨课程的必要性 | 第26-28页 |
| ·现代水墨教学与现行中国画教学的比较 | 第26-27页 |
| ·实现林风眠提出的：“整理传统艺术，融合中西艺术，创造时代艺术。”的教育理想 | 第27-28页 |
| 注释 | 第28-29页 |
| 参考书目 | 第29-30页 |
| 附录 | 第30-38页 |