| 摘要 | 第1-6页 |
| 一、研究背景 | 第6-8页 |
| (一) 调查背景 | 第6页 |
| (二) 研究意义 | 第6-7页 |
| (三) 研究SWOT分析 | 第7页 |
| (四) 研究理论支持 | 第7-8页 |
| 二、调查研究方法 | 第8-9页 |
| (一) 研究的基本思路 | 第8页 |
| (二) 研究的方法 | 第8-9页 |
| 三、研究成果分析 | 第9-16页 |
| (一) 学习意愿 | 第9-10页 |
| (二) 在农村可以开展的学习方式 | 第10-11页 |
| (三) 学习新事物的态度 | 第11页 |
| (四) 农家书屋的使用情况 | 第11-12页 |
| (五) 获取商业信息的途径 | 第12-13页 |
| (六) 对电脑等现代化学习工具的使用熟练程度 | 第13-14页 |
| (七) 网络购物的了解 | 第14-15页 |
| (八) 对通过网络渠道来了解农业生活相关资讯的认识 | 第15-16页 |
| 四、调查研究结论 | 第16-18页 |
| (一) 调查结果表明大部分妇女对网络学习和回乡创业兴趣较浓 | 第16-17页 |
| (二) 调查结果表明提高妇女学习能力和学习积极性尤为重要 | 第17页 |
| (三) 农村培训活动形式内容亟需改进 | 第17页 |
| (四) 返乡农民工妇女群体特征突出,培训开展困难 | 第17-18页 |
| 五、全方面提高返乡农民工妇女学习能力的建议 | 第18-20页 |
| (一) 充分调动职教资源,学习教育触及农村基层 | 第18页 |
| (二) 行广泛的调查研究,根据妇女实际需求,灵活开展培训 | 第18页 |
| (三) 开展农村培训要尤其注重村干部的作用,注意形成长效机制 | 第18-20页 |
| 参考文献 | 第20-21页 |
| 项目方案设计(一) | 第21-35页 |
| 返乡农民工妇女社会融入能力提升项目计划书 | 第22-35页 |
| 项目方案设计(二) | 第35-44页 |
| 化肥厂社区认同感提升项目计划书 | 第36-44页 |
| 实习情况 | 第44-57页 |
| 一、团体实习 | 第44页 |
| 二、个人实习 | 第44-45页 |
| 三、支撑材料 | 第45-57页 |
| 附录 | 第57-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
