中国运动训练学的范式及其演进
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-15页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究目的与意义 | 第11-12页 |
| ·研究任务 | 第12页 |
| ·研究思路 | 第12-15页 |
| ·研究的基本线索 | 第12-13页 |
| ·研究的基本思路 | 第13-15页 |
| 2 国内外相关研究的文献综述 | 第15-28页 |
| ·国外研究文献综述 | 第15-17页 |
| ·关于国外运动训练理论研究的学术论文 | 第15-16页 |
| ·关于国外运动训练理论研究的译著 | 第16-17页 |
| ·国内相关研究的文献综述 | 第17-28页 |
| ·关于中国运动训练学理论的研究 | 第17-23页 |
| ·关于范式的研究 | 第23-26页 |
| ·体育领域内关于范式的研究 | 第26-28页 |
| 3 研究对象与方法 | 第28-30页 |
| ·研究对象 | 第28页 |
| ·研究方法 | 第28-30页 |
| ·文献资料法 | 第28页 |
| ·词频分析法 | 第28-29页 |
| ·问卷调查法 | 第29-30页 |
| ·逻辑分析法 | 第30页 |
| 4 结果与分析 | 第30-78页 |
| ·概念解析和研究范式 | 第30-39页 |
| ·运动训练学学科基本问题解析 | 第30-33页 |
| ·范式理论及学科演进 | 第33-36页 |
| ·中国运动训练学的研究范式及其演进 | 第36-39页 |
| ·国际运动训练学发展概述及中国运动训练理论体系 | 第39-49页 |
| ·国际运动训练学发展概括及基本趋势 | 第39-42页 |
| ·基于教材、专著构建的中国运动训练学理论体系 | 第42-48页 |
| ·中国运动训练学范式演进的划分依据 | 第48-49页 |
| ·本节小结 | 第49页 |
| ·中国运动训练学从经验到科学的发端 | 第49-57页 |
| ·20世纪50年代初-60年代中期的引进、吸收 | 第50-53页 |
| ·20世纪60年代中期-70年代中期的停滞 | 第53-54页 |
| ·20世纪70年代中期-70年代末的恢复、发展 | 第54-56页 |
| ·本节小结 | 第56-57页 |
| ·中国运动训练学的形成与拓展 | 第57-77页 |
| ·20世纪80年代初至90末的形成与完善 | 第59-71页 |
| ·21世纪以来中国运动训练学的纵深拓展 | 第71-77页 |
| ·中国运动训练学范式的基本特征 | 第77-78页 |
| ·整体生成性 | 第77-78页 |
| ·相对稳定性 | 第78页 |
| ·多元层次性 | 第78页 |
| 5 结论与问题讨论 | 第78-81页 |
| ·结论与建议 | 第78-79页 |
| ·结论 | 第78-79页 |
| ·建议 | 第79页 |
| ·问题讨论 | 第79-81页 |
| ·研究的局限性 | 第79-80页 |
| ·后续研究 | 第80-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
| 参考文献 | 第82-86页 |
| 附录 | 第86-102页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第102页 |
