| 内容摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 第一部分 绪论 | 第8-14页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、研究意义 | 第9页 |
| 三、文献综述 | 第9-12页 |
| 四、研究的难点和创新点 | 第12-13页 |
| 五、研究的思路与方法 | 第13-14页 |
| 第二部分 教育生态观与高等教育系统的生态特征 | 第14-20页 |
| 一、教育生态观的历史演进 | 第14-16页 |
| 二、高等教育系统的生态特征 | 第16-18页 |
| 三、高等教育系统生态学分析的原则 | 第18-20页 |
| 第三部分 大众化阶段我国高等教育系统的生态失衡透析 | 第20-36页 |
| 一、高等教育事业的快速发展与教育经费投入不足的失衡 | 第21-24页 |
| 二、高等教育生态系统的规模扩张与高等教育质量的失衡 | 第24-27页 |
| 三、高等教育生态系统的结构与经济社会的总体结构的失衡 | 第27-30页 |
| 四、东西部高等教育生态区域发展的失衡 | 第30-36页 |
| 第四部分 大众化阶段我国高等教育系统生态失衡的根源分析 | 第36-44页 |
| 一、高等教育大众化进程的现状透视 | 第36-38页 |
| 二、我国高等教育系统生态失衡的根源分析 | 第38-44页 |
| 第五部分 大众化阶段我国高等教育系统生态平衡发展的对策 | 第44-54页 |
| 一、确立与强化高等教育生态观 | 第44-46页 |
| 二、形成有利于高等教育系统和谐发展的生态环境 | 第46-48页 |
| 三、以生态多样性理论引领高等教育系统的结构调整 | 第48-51页 |
| 四、坚持高等教育系统的生态可持续发展 | 第51-54页 |
| 注释 | 第54-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 在学期间主要研究成果 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
