| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 第一部分 前言 | 第7-15页 |
| 1 价值和价值观的概念 | 第7-13页 |
| ·价值和价值观念 | 第7页 |
| ·价值观的定义 | 第7-8页 |
| ·价值观的特征与分类 | 第8-13页 |
| 2 国内外价值观研究 | 第13-14页 |
| 3 少数民族价值观研究 | 第14页 |
| 4 问题提出与研究思路 | 第14-15页 |
| ·研究问题 | 第14-15页 |
| ·研究思路 | 第15页 |
| 第二部分 调查研究 | 第15-33页 |
| 1 研究目的 | 第15页 |
| 2 研究方法 | 第15-16页 |
| ·被试取样 | 第15页 |
| ·研究工具 | 第15-16页 |
| ·施测与数据处理 | 第16页 |
| 3 研究结果与分析 | 第16-29页 |
| ·广西少数民族中学生人生价值观特点与分析 | 第16-17页 |
| ·广西少数民族中学生知识价值观特点与分析 | 第17-21页 |
| ·广西少数民族中学生婚恋价值观特点与分析 | 第21-24页 |
| ·广西少数民族中学生审美价值观特点与分析 | 第24-29页 |
| 4 讨论 | 第29-32页 |
| ·人生价值观 | 第29-30页 |
| ·知识价值观 | 第30页 |
| ·婚恋价值观 | 第30-31页 |
| ·审美价值观 | 第31-32页 |
| 5 研究结论 | 第32-33页 |
| 第三部分 广西少数民族中学生价值观教育建议 | 第33-34页 |
| 1 加强人生价值观教育的开放性和校园文化建设 | 第33页 |
| 2 提高教师素质，加强方法指导，让学生学以致用 | 第33页 |
| 3 加强少数民族中学生婚恋价值观方面的教育，提高教育效果 | 第33页 |
| 4 切实提高少数民族中学生审美能力 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-41页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |