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农村留守儿童研究--以贵州为例

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-6页
第一章 绪论第6-12页
   ·研究背景目的及意义第6-8页
     ·研究目的第6-7页
     ·研究的意义第7-8页
   ·研究现状综述第8-11页
     ·国外研究现状第8页
     ·国内研究现状及水平第8-11页
   ·研究主要内容第11-12页
第二章 贵州省农村留守儿童现状及问题第12-24页
   ·相关概念的界定第12页
   ·贵州省农村留守儿童现状第12-19页
     ·留守少年儿童基本情况第13-19页
   ·贵州省农村留守儿童问题第19-24页
     ·农村留守儿童行为失范第19-21页
     ·农村留守儿童亲情失落第21页
     ·农村留守儿童生活失助第21-22页
     ·农村留守儿童学业失教第22-24页
第三章 贵州农村留守儿童问题产生的原因第24-30页
   ·户籍制度导致农村留守儿童城市入学困难第24-25页
   ·教育制度使得农民工子女入学受到不公平的待遇第25-26页
   ·教育财政投入转移支付制度不完善第26页
   ·住房制度使得大部分农民工无法在城市给孩子提供正常的学习坏境第26-28页
   ·政府管理行为失范第28-29页
   ·学校教育缺乏针对性第29-30页
第四章 解决贵州农村留守儿童问题的对策及建议第30-41页
   ·改革现行户籍制度,消除城乡壁垒第30-31页
   ·改革不公平的教育体制第31-32页
   ·加强农村寄宿制学校的建设第32-33页
   ·加大财政投入,加大财政转移支付力度第33-38页
     ·合理划分各级政府事权第33-35页
     ·完善财政转移支付制度第35-38页
   ·加强农村社区建设第38-40页
   ·转变政府职能,创新管理模式第40-41页
第五章 结论第41-42页
致谢第42-43页
主要参考文献第43-44页
附录第44-45页

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