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高校高水平运动队教练员综合能力的评价研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-6页
1 前言第6-9页
   ·论文选题的理由或意义第6页
   ·国内外关于该课题的研究状况及趋势第6-7页
   ·研究内容及拟解决的关键问题第7-8页
   ·本题目拟采取的研究方法、技术路线第8页
   ·本题目的创新点第8-9页
2 理论基础第9-13页
   ·综合集成方法论第9-11页
     ·综合集成方法论的由来:第9页
     ·综合集成方法论概念第9-10页
     ·综合集成方法的一般特点第10页
     ·综合集成方法在评价领域的一般步骤第10-11页
   ·"物理"、"事理"、"人理"系统方法论第11-13页
     ·"物理"、"事理"、"人理"系统方法论的由来:第11页
     ·"物理"、"事理"、"人理"系统方法论的内容。第11-12页
     ·WSR方法论的工作过程第12页
     ·WSR方法论的基本原则第12-13页
3.教练员综合能力评价系统的结果分析第13-22页
   ·教练员综合能力评价系统的模型建立第13-14页
   ·教练员综合能力评价系统模型的结构要素第14-20页
   ·教练员综合能力测评系统模型的WSR物理-事理-人理系统方法论体现第20-22页
4、个案研究——南京高校高水平田径运动队教练员综合能力测评第22-34页
   ·明确评价对象、确定评价目的第22页
   ·调查情况、资源集成第22-24页
   ·确定评价指标集——DELPHI法第24-29页
   ·确定权重——AHP法第29-31页
   ·综合评价计算第31-34页
5 结论与建议:第34-35页
   ·结论第34页
   ·建议第34-35页
主要参考文献:第35-36页
问卷调查第36-37页
后记第37页

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