| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 一、引言 | 第8-15页 |
| (一) 问题的提出 | 第8-9页 |
| (二) 研究综述 | 第9-11页 |
| (三) 研究思路与研究方法 | 第11-12页 |
| (四) 相关概念界定 | 第12-15页 |
| 二、中美文化的特点与差异 | 第15-30页 |
| (一) 何为文化 | 第15-18页 |
| (二) 中国文化的特点 | 第18-21页 |
| (三) 美国文化的特点 | 第21-25页 |
| (四) 中美文化的差异 | 第25-30页 |
| 三、中美大学排行的发展与文化的差异 | 第30-67页 |
| (一) 大学排行的演变 | 第30-31页 |
| (二) 美国大学排行的历史与发展 | 第31-38页 |
| (三) 我国大学排行的发展与实践 | 第38-54页 |
| (四) 中美大学排行的比较与文化的差异分析 | 第54-67页 |
| 四、美国大学排行对我国大学排行的启示 | 第67-75页 |
| (一) 完善大学排行评估的相关法规 | 第67-68页 |
| (二) 完善我国高校基本状态数据库 | 第68-69页 |
| (三) 加强大学排行评估中介机构的建设 | 第69-72页 |
| (四) 确立科学的大学排行分类标准和评价指标体系 | 第72-75页 |
| 结束语 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-81页 |
| 后记 | 第81页 |