| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 1. 问题的提出 | 第7-9页 |
| 2. 初中数学对话教学的基本理论 | 第9-35页 |
| ·对话教学的内涵 | 第9-12页 |
| ·数学对话教学的特征 | 第12-16页 |
| ·初中数学课堂对话教学的表现形态 | 第16-19页 |
| ·数学课堂对话教学的意义 | 第19-22页 |
| ·初中数学对话教学的教学原则 | 第22-25页 |
| ·初中数学对话教学的话题设计策略 | 第25-29页 |
| ·促进课堂对话教学的措施 | 第29-35页 |
| 3. 初中数学对话教学的实践研究 | 第35-46页 |
| ·实验的目的 | 第35-36页 |
| ·研究方法 | 第36页 |
| ·实验取样 | 第36页 |
| ·实验操作 | 第36-37页 |
| ·无关变量的控制 | 第37页 |
| ·实验结果与分析 | 第37-43页 |
| ·结论与思考 | 第43-46页 |
| 结束语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录A | 第50-51页 |
| 附录B | 第51-53页 |
| 后记 | 第53-54页 |