| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-13页 |
| 1 问题的提出 | 第8-9页 |
| 2 研究现状 | 第9-11页 |
| ·我国高等院校师资管理的研究状况 | 第9-10页 |
| ·对国外高等院校师资管理经验及启示的研究 | 第10页 |
| ·我国高等农业院校师资管理的研究状况 | 第10-11页 |
| 3 本文的研究思路、意义和方法 | 第11-13页 |
| 第一章 高等院校师资管理概述 | 第13-21页 |
| 1 相关概念的界定 | 第13-14页 |
| ·高等农业院校 | 第13页 |
| ·高校教师 | 第13-14页 |
| ·高校师资管理 | 第14页 |
| 2 我国高等院校师资管理的历史演变 | 第14-17页 |
| 3 国外著名高校师资管理及其成功经验探讨 | 第17-21页 |
| 第二章 我国高等农业院校师资管理的历史 | 第21-26页 |
| 1 起始阶段 | 第21-22页 |
| 2 民国时期 | 第22页 |
| 3 建国后至今 | 第22-23页 |
| 4 第一、二章小结 | 第23-26页 |
| ·对成功的师资管理经验的认识 | 第24页 |
| ·对我国高等农业院校师资管理的认识 | 第24-26页 |
| 第三章 我国高等农业院校师资管理现状分析(以湖南农大为例) | 第26-33页 |
| 1 湖南农大师资队伍现状 | 第26-29页 |
| ·师资队伍结构分析 | 第26-29页 |
| ·师资管理制度化建设 | 第29页 |
| 2 高等农业院校师资管理面临的问题分析 | 第29-33页 |
| ·管理观念滞后、管理体制僵化 | 第30页 |
| ·利益的驱使导致师资管理经济化 | 第30页 |
| ·师资队伍“学缘结构”不合理，专业化程度不高 | 第30-31页 |
| ·师资队伍中人才隐性流失现象严重 | 第31-32页 |
| ·影响师资队伍建设的特殊性因素 | 第32-33页 |
| 第四章 我国高等农业院校师资管理改革设想(以湖南农大为例) | 第33-41页 |
| 1 依据合理的学校定位，明确师资管理目标 | 第33-34页 |
| 2 转变师资管理观念，加强师资管理宏观调控 | 第34-37页 |
| ·确立“以人为本”的高校师资管理观念 | 第34页 |
| ·确立开放式的师资管理观念，提高教师专业化水平 | 第34-35页 |
| ·实行职务评聘“双轨制”，确立“非升即走”的观念 | 第35-37页 |
| 3 构建高等农业院校师资管理激励系统 | 第37-41页 |
| ·师资管理激励系统的理论及要素 | 第38-39页 |
| ·合理确定激励目标 | 第39页 |
| ·激励方式多样化 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 作者简介 | 第46页 |