| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| ·选题的理论背景和实用价值 | 第9-10页 |
| ·论文的相关概念 | 第10-14页 |
| ·资本 | 第11页 |
| ·投资 | 第11-12页 |
| ·人力资本和人力资本投资的概念 | 第12-13页 |
| ·教育投资 | 第13页 |
| ·教育人力资本投资的意义 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·本文的结构框架 | 第15-16页 |
| 第二章 教育人力资本投资理论综述 | 第16-22页 |
| ·国外经济学家的研究成果 | 第16-20页 |
| ·马克思、恩格斯的教育投资思想 | 第16-17页 |
| ·斯密的人才资本思想 | 第17-18页 |
| ·马歇尔的最有效投资思想 | 第18页 |
| ·舒尔茨的人力资本理论 | 第18-20页 |
| ·贝克尔的人力资本理论 | 第20页 |
| ·国内的研究现状和发展趋势 | 第20-22页 |
| 第三章 中国高等教育人力资本投资的现状和存在的问题 | 第22-40页 |
| ·中国高等教育人力资本投资的现状 | 第22-32页 |
| ·高等教育投资基本特征 | 第22-23页 |
| ·高等教育阶段人力资本投资的来源 | 第23-25页 |
| ·中国高等教育投资增长呈下降趋势 | 第25-31页 |
| ·高等教育阶段人力资本投资对就业的影响 | 第31-32页 |
| ·中国教育人力资本投资存在的问题 | 第32-40页 |
| ·高等教育人力资本投入不足 | 第32-34页 |
| ·高等教育需求过度扩张 | 第34-35页 |
| ·高等教育人力资本投资效益不高 | 第35页 |
| ·高等教育人力资本投资成本结构不合理 | 第35-36页 |
| ·就业形势严峻加剧了个人高等教育人力资本投资的风险 | 第36-37页 |
| ·高等教育信号失灵 | 第37-40页 |
| 第四章 中国高等教育人力资本投资成本收益分析 | 第40-51页 |
| ·高等教育阶段人力资本投资成本分析 | 第40-42页 |
| ·高等教育阶段人力资本投资社会成本 | 第40页 |
| ·高等教育阶段人力资本投资个人成本 | 第40-42页 |
| ·高等教育阶段人力资本投资收益分析 | 第42-47页 |
| ·高等教育人力资本投资的间接个人收益 | 第42-43页 |
| ·高等教育的社会收益 | 第43-44页 |
| ·高等教育阶段人力资本投资私人收益测算 | 第44-45页 |
| ·高等教育阶段人力资本投资收益比较研究 | 第45-47页 |
| ·高等教育阶段人力资本投资成本收益分析 | 第47-51页 |
| ·高等教育阶段:人力资本投资成本—收益模型分析 | 第47-48页 |
| ·高等教育阶段人力资本投资成本—收益模型的应用 | 第48-51页 |
| 第五章 解决中国高等教育阶段人力资本投资存在问题的建议 | 第51-67页 |
| ·加强政府对高等教育阶段人力资本投资的宏观调控，增加财政支出 | 第51-56页 |
| ·增加高等教育阶段人力资本投资财政支出的原因 | 第51-54页 |
| ·增加高等教育阶段人力资本投资财政支出的来源 | 第54-56页 |
| ·选择适合中国高等教育资本筹资的方式 | 第56页 |
| ·转变高等教育人力资本投资观念和模式 | 第56-60页 |
| ·转变传统的私人教育投资观念 | 第57页 |
| ·高校转变办学理念，提高高等教育人力资本投资的产品质量 | 第57-59页 |
| ·根据各专业的收益，合理确定政府的拨款标准 | 第59-60页 |
| ·通过高等教育阶段人力资本投资成本收益分析提高资源利用率 | 第60-67页 |
| ·根据“投入—产出”观念，进行高等教育投资的合理分配 | 第60-61页 |
| ·落实“科教兴国”国策，倡导人力资本投资观念，为改善人文环境进行投资 | 第61-62页 |
| ·按成本—收益原则改革高等教育收费制，提高教育资源利用率 | 第62-63页 |
| ·加强制度创新，提高人力资本使用效率 | 第63-64页 |
| ·加强宏观调控，充分发挥高等教育信号功能 | 第64-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 后记 | 第70-72页 |
