| 论文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| 第一节 本研究的意义 | 第10-13页 |
| 第一章 本研究中的当代艺术概念 | 第13-18页 |
| 第一节 当代艺术的界定 | 第13-17页 |
| 第二节 本研究中的当代艺术范畴 | 第17-18页 |
| 第二章 中小学美术教育中当代艺术鉴赏教学的现状调查 | 第18-28页 |
| 第一节 美术实验教科书中的当代艺术作品比例 | 第18-19页 |
| 第二节 中小学美术教学中有关当代艺术鉴赏教学的现状调查 | 第19-22页 |
| 第三节 美术教师对当代艺术鉴赏教学的态度 | 第22-23页 |
| 第四节 美术教育专业师范生的观点 | 第23-28页 |
| 第三章 如何构建当代艺术鉴赏课程的研究 | 第28-41页 |
| 第一节 在高等师范院校美术教育课程中增设当代艺术鉴赏课程的意义 | 第28-30页 |
| 第二节 当代艺术鉴赏学习在高等师范院校被忽视的原因 | 第30-33页 |
| 第三节 增设当代艺术鉴赏教学课程的策略 | 第33页 |
| 第四节 当代艺术鉴赏课程的设置 | 第33-36页 |
| 第五节 当代艺术鉴赏课程的教学方法探究 | 第36-38页 |
| 第六节 当代艺术鉴赏课程教学计划 | 第38-41页 |
| 第四章 当代艺术鉴赏开发与教学案例 | 第41-51页 |
| 一、教材介绍 | 第41页 |
| 二、设计思路 | 第41-42页 |
| 三、教学实施过程 | 第42-49页 |
| 四、课后总结 | 第49-50页 |
| 五、教学反思 | 第50-51页 |
| 结章 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-54页 |
| 附录1 | 第54-55页 |
| 附录2 | 第55-56页 |
| 附录3 | 第56-58页 |
| 附录4 | 第58-60页 |
| 附录5 | 第60-61页 |
| 后记 | 第61-62页 |
