| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-9页 |
| 0 问题的提出 | 第9-13页 |
| ·创造性思维——新时期高等教育的重要内容 | 第9-10页 |
| ·创造性思维——个人发展的需要 | 第10页 |
| ·创造性思维——物理科学的精髓 | 第10-13页 |
| 1. 创造性思维理论概述 | 第13-22页 |
| ·思维与创造性思维 | 第13-14页 |
| ·创造性思维特点分析 | 第14-16页 |
| ·新颖独特性 | 第14页 |
| ·灵活变通性 | 第14-15页 |
| ·深刻预见性 | 第15页 |
| ·突然爆发性 | 第15页 |
| ·全面深刻性 | 第15-16页 |
| ·质疑批判性 | 第16页 |
| ·创造性思维的心理学本质分析 | 第16-19页 |
| ·格式塔学派的“整体关系学说” | 第16-17页 |
| ·联想主义学派的“组合观念说” | 第17页 |
| ·精神分析学派的“升华作用说” | 第17-18页 |
| ·人本主义学派的“自我现实化说” | 第18-19页 |
| ·创造性思维可培养性论证 | 第19-22页 |
| ·从大脑构造角度论创造性思维的可培养性 | 第19-20页 |
| ·从心理学研究与教育实践角度论创造性思维的可培养性 | 第20-22页 |
| 2. 创造性思维方式及其在物理学发展过程中的表现分析 | 第22-37页 |
| ·发散思维 | 第22-24页 |
| ·发散思维概述 | 第22页 |
| ·物理学发展过程中发散思维的表现分析 | 第22-24页 |
| ·形象思维 | 第24-29页 |
| ·形象思维概述 | 第24-26页 |
| ·物理学发展过程中形象思维的表现分析 | 第26-29页 |
| ·类比思维 | 第29-31页 |
| ·类比思维概述 | 第29-30页 |
| ·物理学发展过程中类比思维的表现分析 | 第30-31页 |
| ·逆向思维 | 第31-32页 |
| ·逆向思维概述 | 第31页 |
| ·物理学发展过程中逆向思维的表现分析 | 第31-32页 |
| ·直觉思维与灵感思维 | 第32-35页 |
| ·直觉思维与灵感思维概述 | 第32-34页 |
| ·物理学发展过程中直觉思维与灵感思维的表现分析 | 第34-35页 |
| ·批判性思维 | 第35-37页 |
| ·批判性思维概述 | 第35-36页 |
| ·物理学发展过程中批判性思维的表现分析 | 第36-37页 |
| 3. 大学物理教学中创造性思维培养策略初探 | 第37-59页 |
| ·在大学物理教学中注重创造性思维的启发与运用 | 第37-45页 |
| ·大学物理教学中发散思维的启发与运用 | 第37-39页 |
| ·大学物理教学中形象思维的启发与运用 | 第39-41页 |
| ·大学物理教学中类比思维的启发与运用 | 第41-42页 |
| ·大学物理教学中逆向思维的启发与运用 | 第42-43页 |
| ·大学物理教学中直觉思维和灵感思维的启发与运用 | 第43-44页 |
| ·大学物理教学中批判性思维的启发与运用 | 第44-45页 |
| ·促进学生形成创造性人格 | 第45-47页 |
| ·独立思考与判断 | 第45页 |
| ·对事物保持好奇心 | 第45-46页 |
| ·充满自信 | 第46页 |
| ·乐于尝试，敢于冒险 | 第46-47页 |
| ·意志力顽强，笑面挫折 | 第47页 |
| ·良好的习惯——创造性思维的缔造者 | 第47-51页 |
| ·善于观察 | 第47-48页 |
| ·勇于，善于提出问题 | 第48-49页 |
| ·丰富知识结构，灵活运用知识 | 第49-50页 |
| ·积极参与讨论 | 第50-51页 |
| ·克服阻碍创造性思维发挥的消极心理因素 | 第51-56页 |
| ·阻碍创造性思维发挥的消极心理因素分析 | 第51-53页 |
| ·消极心理因素是运用物理创造性思维的障碍 | 第53-54页 |
| ·克服运用创造性思维中消极心理因素 | 第54-56页 |
| ·突出学科特色——合理利用物理实验进行创造性思维培养 | 第56-59页 |
| 4. 成功地培养创造性思维需要深入思考的两个问题 | 第59-64页 |
| ·培养创造性思维需要怎样的教师 | 第59-62页 |
| ·创造性教师是培养学生创造性思维的需要 | 第59-60页 |
| ·创造性教师特征分析 | 第60-62页 |
| ·培养创造性思维需要怎样的考核机制 | 第62-64页 |
| ·适宜的考核机制是培养创造性思维的保障 | 第62页 |
| ·适宜的考核机制的内涵浅析 | 第62-64页 |
| 5 结束语 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 在硕士学习期间发表的论文 | 第69页 |
