| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 前言 | 第8-16页 |
| ·研究背景与调查分析 | 第8-12页 |
| ·选题背景 | 第8页 |
| ·传统教学模式改革的必要性 | 第8-9页 |
| ·几种新教学形式特点的分析 | 第9-12页 |
| ·双主教学模式及其特点 | 第12-16页 |
| 第二章 计算机学科自主学习教学模式初探 | 第16-30页 |
| ·自主学习教学模式的理论基础 | 第16-17页 |
| ·自主学习教学模式的教学设计原则 | 第17-19页 |
| ·指导学习者研究与构建自主学习模式 | 第19-26页 |
| ·计算机学科自主学习教学模式的设计 | 第26-29页 |
| ·小结 | 第29-30页 |
| 第三章 新型网络自主教育模型的思想 | 第30-37页 |
| ·WebQuest | 第30-33页 |
| ·WebQuest 的特点 | 第30页 |
| ·WebQuest 成员协助 | 第30-32页 |
| ·WebQuest 的组成 | 第32-33页 |
| ·ThinkQuest | 第33-34页 |
| ·什么是ThinkQuest | 第33页 |
| ·ThinkQuest 的特点 | 第33-34页 |
| ·WebQuest 与ThinkQuest 的联系 | 第34-35页 |
| ·WebQuest 与ThinkQuest 在网络教学中的重要意义 | 第35-36页 |
| ·WebQuest 与ThinkQuest 的综合应用 | 第36页 |
| ·小结 | 第36-37页 |
| 第四章 WEB 环境下自主学习系统的设计 | 第37-45页 |
| ·系统需求分析 | 第37页 |
| ·系统的总体设计 | 第37-41页 |
| ·系统的的总体设计思想 | 第37-39页 |
| ·系统的总体结构 | 第39-40页 |
| ·系统总体功能说明 | 第40-41页 |
| ·系统数据库的设计 | 第41-44页 |
| ·数据库的需求分析 | 第41页 |
| ·数据库的概念设计 | 第41-42页 |
| ·数据库逻辑设计 | 第42-44页 |
| ·小结 | 第44-45页 |
| 第五章 系统的实现 | 第45-60页 |
| ·数据库的实现 | 第45-47页 |
| ·数据库的ADO 技术 | 第45-46页 |
| ·数据库的环境 | 第46-47页 |
| ·系统公用页面 | 第47-50页 |
| ·主页面的实现 | 第50-52页 |
| ·其他设计内容的实现 | 第52-55页 |
| ·导航页面 | 第52页 |
| ·查询页面 | 第52-53页 |
| ·公告栏 | 第53-54页 |
| ·聊天室 | 第54-55页 |
| ·开发难点 | 第55-57页 |
| ·系统的发布和维护 | 第57-59页 |
| ·系统的发布 | 第57-58页 |
| ·网站的维护 | 第58-59页 |
| ·小结 | 第59-60页 |
| 第六章 工作总结 | 第60-63页 |
| ·工作总结 | 第60-61页 |
| ·进一步展望 | 第61-62页 |
| ·小结 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
