城市森林公园学生科普旅游需求研究--以长沙市天际岭国家森林公园为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-23页 |
| ·城市森林公园学生科普旅游需求研究进展 | 第9-18页 |
| ·旅游需求研究进展 | 第9-15页 |
| ·森林公园及城市森林公园研究 | 第15-17页 |
| ·科普旅游研究现状 | 第17-18页 |
| ·初步评论 | 第18页 |
| ·研究意义和目的 | 第18-23页 |
| 2 基本概念和理论基础 | 第23-33页 |
| ·基本概念 | 第23-26页 |
| ·森林公园 | 第23-24页 |
| ·科普旅游 | 第24-25页 |
| ·旅游需求 | 第25-26页 |
| ·理论基础 | 第26-33页 |
| ·旅游需求理论 | 第26-28页 |
| ·市场学理论 | 第28-31页 |
| ·消费者行为学理论和行为动力理论 | 第31-33页 |
| 3 研究的技术路线 | 第33-35页 |
| ·数据收集方法 | 第33页 |
| ·数据分析方法 | 第33-35页 |
| 4 城市森林公园学生科普旅游需求研究 | 第35-61页 |
| ·调查时间和地点 | 第35页 |
| ·调查对象基本情况 | 第35-37页 |
| ·调查对象性别和年龄构成 | 第35-36页 |
| ·调查对象文化程度构成 | 第36页 |
| ·调查对象闲暇时间利用情况 | 第36页 |
| ·调查对象对科普教育基地的了解 | 第36-37页 |
| ·调查对象科普旅游需求研究 | 第37-53页 |
| ·调查对象闲暇时间对户外教育活动的态度 | 第37-39页 |
| ·调查对象对学校组织开展户外教育活动的态度 | 第39-43页 |
| ·调查对象对户外教育活动类型的态度 | 第43-45页 |
| ·调查对象对学校附近科普教育基地的态度 | 第45-46页 |
| ·调查对象对科普旅游活动内容的态度 | 第46-48页 |
| ·调查对象对天际岭成为户外课堂的态度 | 第48-50页 |
| ·调查对象对科普教育开展方式的态度 | 第50-52页 |
| ·调查对象对科普旅游与学习的关系的态度 | 第52-53页 |
| ·调查对象科普旅游的实际开展情况 | 第53-61页 |
| ·调查对象所在学校开设户外实践课的情况 | 第53-56页 |
| ·调查对象对天际岭的到达情况 | 第56-61页 |
| 5 结论 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-70页 |
| 附录A | 第70-71页 |
| 攻读学位期间主要学术成果 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
