电大开放教育教学资源建设的研究--以成都电大为例
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| 一、研究缘起 | 第9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 三、研究目标、内容与方法 | 第10-12页 |
| 第二章 理论初探 | 第12-22页 |
| 一、核心概念界定 | 第12-16页 |
| 二、国际比较研究 | 第16-18页 |
| 三、影响因素分析 | 第18-19页 |
| 四、理论分析框架 | 第19-22页 |
| 第三章 现状调查与问题分析 | 第22-42页 |
| 一、教学资源的种类、数量 | 第22-28页 |
| 二、教学资源的质量 | 第28-30页 |
| 三、教学资源的利用情况 | 第30-39页 |
| 四、教学资源的管理状况 | 第39-42页 |
| 第四章 原因探寻 | 第42-46页 |
| 一、对教学资源建设的认识不够充分 | 第42-43页 |
| 二、人力、财力、物力的配置不够合理 | 第43-44页 |
| 三、教学资源建设的管理机制不够健全 | 第44-46页 |
| 第五章 应对策略 | 第46-59页 |
| 一、充分认识教学资源建设的重要性 | 第46页 |
| 二、提升教学资源建设的质量和实用性 | 第46-48页 |
| 三、强化专业和课程特色 | 第48-51页 |
| 四、加强教学资源的整合与利用 | 第51-52页 |
| 五、建立健全评价机制 | 第52-54页 |
| 六、建构有效的教学资源管理模式 | 第54-59页 |
| 结束语 | 第59-60页 |
| 主要参考资料 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-66页 |
| 后记 | 第66页 |
