| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 前言 | 第8-10页 |
| 第一部分 反思性教与学的理论研究 | 第10-21页 |
| 一、 反思性教学的理论研究 | 第10-16页 |
| 二、 反思性学习的理论研究 | 第16-19页 |
| 三、 反思性学习能力的概念界定与结构分析 | 第19-21页 |
| 第二部分 反思性教学模式研究 | 第21-37页 |
| 一、 实验方案 | 第21-23页 |
| 二、 四步反思性教学过程设计 | 第23-24页 |
| 三、 反思性教学方法设计 | 第24-29页 |
| 四、 反思性教学活动设计 | 第29-37页 |
| 第三部分 测评工具的研制及实验结果分析 | 第37-57页 |
| 一、 调查问卷 | 第37-48页 |
| 二、 阅读作业测试 | 第48-52页 |
| 三、 过程评估 | 第52-57页 |
| 讨论 | 第57-63页 |
| 小结 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 文献综述 | 第68-74页 |
| 附录一:课后调查问卷 | 第74-76页 |
| 附录二:阅读作业测试 | 第76-79页 |
| 附录三:研究生在读期间发表文章题录 | 第79页 |