天津大学知识管理研究
| 第一章 绪论 | 第1-11页 |
| ·本文研究背景与意义 | 第7-8页 |
| ·知识管理的产生与发展 | 第8-10页 |
| ·本文的基本思路和主要内容 | 第10-11页 |
| 第二章 知识管理概述 | 第11-19页 |
| ·知识概述 | 第11-17页 |
| ·知识的定义 | 第11页 |
| ·数据、信息、知识和智慧的关系 | 第11-12页 |
| ·知识的特性 | 第12-14页 |
| ·知识的分类 | 第14-15页 |
| ·知识转化过程 | 第15-17页 |
| ·知识管理的概念 | 第17-19页 |
| 第三章 天津大学知识管理概述 | 第19-25页 |
| ·天津大学简介 | 第19-20页 |
| ·天津大学实施知识管理的必要性 | 第20-21页 |
| ·大学知识管理所涉及的知识 | 第21-22页 |
| ·大学知识管理的内涵 | 第22-23页 |
| ·大学知识管理的关键问题 | 第23-24页 |
| ·实施知识管理所面临的问题 | 第24-25页 |
| 第四章 天津大学组织结构的调整及人员的管理 | 第25-33页 |
| ·组织结构的调整 | 第25-29页 |
| ·天津大学管理组织架构的现状及其制度分析 | 第25页 |
| ·传统的组织结构的功能缺陷 | 第25-27页 |
| ·基于知识管理的组织结构调整 | 第27-29页 |
| ·知识型员工管理 | 第29-33页 |
| ·知识型员工特征 | 第29-31页 |
| ·知识型员工管理策略 | 第31-33页 |
| 第五章 组织文化变革 | 第33-44页 |
| ·建立知识共享的组织文化 | 第33-38页 |
| ·知识共享的必要性 | 第33-34页 |
| ·知识共享的障碍 | 第34-35页 |
| ·促进知识交流与共享 | 第35-36页 |
| ·有效的知识共享解决方案 | 第36-38页 |
| ·建立学习型组织 | 第38-44页 |
| ·组织学习 | 第39页 |
| ·学习型组织 | 第39-44页 |
| 第六章 构建知识管理系统 | 第44-57页 |
| ·知识技术概述 | 第44-50页 |
| ·知识管理系统的构建 | 第50-56页 |
| ·知识管理系统定义 | 第50页 |
| ·知识管理系统的主要功能 | 第50-51页 |
| ·知识库的创建 | 第51-52页 |
| ·知识地图的引入 | 第52-54页 |
| ·知识管理系统的特点 | 第54页 |
| ·知识管理系统的技术构成模型 | 第54-56页 |
| ·知识管理系统实施步骤 | 第56-57页 |
| 结束语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 发表论文和科研情况 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
