合并高校校园文化整合研究
| 引言 | 第1-8页 |
| 第一章 合并高校文化整合之元 | 第8-17页 |
| ·文化定义的溯源与解析 | 第8-10页 |
| ·校园文化的不同界说 | 第10-12页 |
| ·重新解读校园文化 | 第12-14页 |
| ·合并高校校园文化的内涵及本质特征 | 第14-17页 |
| 第二章 合并高校存续之基 | 第17-24页 |
| ·从文化层面追问大学之本义 | 第17-19页 |
| ·文化整合的特殊之义 | 第19-20页 |
| ·大学的文化使命呼唤文化整合 | 第20-21页 |
| ·高等教育的本质决定文化整合 | 第21-24页 |
| 第三章 合并高校融合之魂 | 第24-32页 |
| ·文化整合之于办学理念的融合 | 第24-26页 |
| ·文化整合之于学科融合 | 第26-27页 |
| ·文化整合之于制度创新 | 第27-29页 |
| ·文化整合之于资源优化配置 | 第29-30页 |
| ·文化整合之于学风建设 | 第30-32页 |
| 第四章 合并高校文化整合之道 | 第32-39页 |
| ·合并高校文化整合之的 | 第32-33页 |
| ·合并高校文化整合之法 | 第33-37页 |
| ·立足校情,实事求是 | 第34页 |
| ·以人为本,高扬人的主体精神 | 第34-35页 |
| ·坚守大学的文化理念,尊崇学术自由 | 第35页 |
| ·大力发展人文学科,积淀文化底蕴 | 第35-36页 |
| ·自主办学,依法治校 | 第36页 |
| ·创造良好的校园自然环境 | 第36-37页 |
| ·以校园生态的观念发展合并高校校园文化 | 第37-39页 |
| 第五章 个案分析 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 攻读学位期间主要的研究成果 | 第45页 |