高中学生听力问题及其解决方法探究

导言	第1-12页
·听力理解的重要性	第9-10页
·中学课堂听力教学的现状	第10-12页
第一章 听力理解的有关理论	第12-19页
·有关听力理解的理论研究	第12-14页
·听力理解的实质	第14-16页
·听力理解的模式	第16-19页
第二章 高中学生的听力问题	第19-33页
·问卷调查	第19-20页
·学生的听力问题	第20-33页
·语速障碍	第20页
·语音障碍	第20-25页
·语法知识的缺乏	第25-27页
·不良的听力习惯	第27页
·文化背景知识障碍	第27-29页
·心理障碍	第29页
·词汇障碍	第29-33页
第三章 帮助学生克服听力问题的对策	第33-44页
·加强辨音能力的培养	第33-37页
·注重传授语言知识	第37-38页
·适当补充文化背景知识	第38-39页
·培养预测能力	第39-42页
·培养学生正确的听力理解方法与良好习惯	第42-43页
·培养学生的良好的心理素质	第43-44页
第四章 教学实践	第44-54页
·课堂听力教学步骤	第44-46页
·听、说两种技能之间的关系	第46页
·假设	第46-47页
·实验	第47-51页
·实验因素分析	第51-52页
·实验结果分析	第52-54页
第五章 结论	第54-56页
参考文献	第56-72页