| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 一、前言 | 第9-15页 |
| (一) 问题的提出 | 第9-12页 |
| 1. 以西安市为研究城市的原因 | 第9-10页 |
| 2. 以大学生为研究对象的原因 | 第10-11页 |
| 3. 以体育态度与行为为研究范畴的原因 | 第11-12页 |
| (二) 文献综述 | 第12-15页 |
| 二、研究对象和研究方法 | 第15-17页 |
| (一) 研究对象 | 第15页 |
| (二) 研究方法 | 第15-17页 |
| 1. 文献资料法 | 第15页 |
| 2. 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 3. 数理统计法 | 第16-17页 |
| 三、结果与分析 | 第17-37页 |
| (一) 2008年奥运会对西安市大学生体育态度的影响研究 | 第17-24页 |
| 1. 北京奥运会对大学生体育认知的影响 | 第17-21页 |
| (1) 大学生奥运知识测评 | 第17-18页 |
| (2) 对中国传统体育的认知 | 第18-19页 |
| (3) 2008奥运会对大学生体育认知的影响 | 第19-20页 |
| (4) 男生和女生的体育认知差异 | 第20-21页 |
| 2. 北京奥运会对大学生体育情感的影响 | 第21-24页 |
| (1) 2008奥运会对大学生体育情感的影响 | 第21-23页 |
| (2) 男生和女生体育情感的差异 | 第23-24页 |
| (二) 2008年奥运会对大学生体育动机的影响研究 | 第24-29页 |
| 1. 2008奥运会对大学生体育动机的影响 | 第24-26页 |
| (1) 2008奥运会对大学生体育动机的影响 | 第24-26页 |
| (2) 男生和女生体育动机的差异 | 第26页 |
| ·奥运会对大学生体育效能的影响 | 第26-29页 |
| (1) 2008奥运会对大学生体育效能的影响 | 第26-28页 |
| (2) 男生和女生体育效能的差异 | 第28-29页 |
| (三) 2008年北京奥运会对大学生体育行为的影响 | 第29-37页 |
| 1. 2008年奥运会对大学生体育行为的影响 | 第29-32页 |
| (1) 北京奥运会对大学生体育行为影响的基本状况 | 第29-30页 |
| (2) 2008奥运会对大学生体育行为影响的原因分析 | 第30-31页 |
| (3) 2008年北京奥运会对大学生体育行为影响的群体差异 | 第31-32页 |
| 2. 2008年北京奥运会影响下的大学生体育行为表现 | 第32-37页 |
| (1) 2008年奥运会影响下的大学生体育行为表现基本状况 | 第32-34页 |
| (2) 2008奥运会影响下的大学生体育行为表现的原因分析 | 第34-36页 |
| (3) 2008奥运会影响下的大学生体育行为表现的群体差异 | 第36-37页 |
| 四、结论 | 第37-40页 |
| (一) 2008年北京奥运会对大学生体育态度的影响 | 第37-38页 |
| 1. 2008年北京奥运会对大学生体育认知的影响 | 第37页 |
| 2. 2008年北京奥运会对大学生体育情感的影响 | 第37-38页 |
| (二) 2008年北京奥运会对大学生体育动机的影响 | 第38页 |
| (三) 2008年北京奥运会对大学生体育行为的影响 | 第38-40页 |
| 五、建议 | 第40-42页 |
| (一) 在高校营造一个宣扬奥林匹克文化的氛围 | 第40-41页 |
| 1. 在高校建立各种宣传平台对奥林匹克文化进行广泛宣传 | 第40页 |
| 2. 开展各种类型的奥林匹克讲座 | 第40页 |
| 3. 举办各种奥林匹克活动 | 第40-41页 |
| (二) 深化奥林匹克教育 | 第41页 |
| (三) 切实促进大学生的体育行为 | 第41-42页 |
| 1. 可以增加大学生基础体育活动的投入林匹克教育 | 第41页 |
| 2. 加强体育场馆的开放力度林匹克教育 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 附录 | 第46-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第53页 |
