| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 第一章 尖锋时刻——地方院校美术教育现状分析 | 第11-18页 |
| 第一节 现实可喜,前景堪忧 | 第11-14页 |
| 第二节 纷繁的周边艺术生态 | 第14-16页 |
| 第三节 育人为本,任重道远 | 第16-18页 |
| 第二章 杞人之忧——湖南省地方院校美术教育问题透视 | 第18-25页 |
| 第一节 加速跑——地方院校美术教育的近景 | 第18-19页 |
| 第二节 淘汰赛——地方院校美术教育的远景 | 第19-21页 |
| 第三节 摇钱树——地方院校美术专业的现实价值 | 第21页 |
| 第四节 海绵包——地方院校美术专业就业情况 | 第21-22页 |
| 第五节 老爷车——地方院校美术专业教学模式 | 第22-24页 |
| 第六节 狼来了——地方院校美术专业的危机意识 | 第24-25页 |
| 第三章 价值抉择——教育理念与人才培养目标之探讨 | 第25-34页 |
| 第一节 关于美术教育 | 第25-26页 |
| 第二节 包豪斯教学的启示 | 第26-27页 |
| 第三节 社会需求趋势之分析 | 第27-29页 |
| 第四节 地方院校美术专业人才培养目标的探讨 | 第29-34页 |
| 第四章 应用为本——专业素质的实现策略与途径 | 第34-49页 |
| 第一节 招考加强思维素质甄别 | 第34-35页 |
| 第二节 探索基础课程教学改革 | 第35-39页 |
| 第三节 达成求同存异的教学共识 | 第39-45页 |
| 第四节 突出实践教学的成效 | 第45-49页 |
| 第五章 情商为基——综合素质培育的思路和举措 | 第49-53页 |
| 第一节 加强心理教育疏导 | 第50-51页 |
| 第二节 提倡风范礼仪培养 | 第51页 |
| 第三节 培养沟通交流能力 | 第51-52页 |
| 第四节 加强就业创业指导 | 第52-53页 |
| 第六章 冲破围城——推行高校二级管理改革构想 | 第53-57页 |
| 第一节 推行二级管理的必要性 | 第53页 |
| 第二节 二级管理模式的基本构想 | 第53-54页 |
| 第三节 建立科学有效的激励机制 | 第54-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录 | 第60-61页 |
| 后记 | 第61-62页 |