应用技术大学办学条件研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| 第一节 研究背景 | 第8-9页 |
| 第二节 文献综述 | 第9-11页 |
| 第三节 研究内容及意义 | 第11-13页 |
| 一、研究内容 | 第11-12页 |
| 二、研究意义 | 第12-13页 |
| 第四节 研究思路及方法 | 第13-16页 |
| 一、研究思路 | 第13-14页 |
| 二、研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 应用技术大学相关概念界定 | 第16-27页 |
| 第一节 应用技术大学的源起与发展历程 | 第16-18页 |
| 第二节 我国应用技术大学的特征与内涵 | 第18-24页 |
| 一、应用技术大学的特征 | 第18-22页 |
| 二、应用技术大学的内涵 | 第22-24页 |
| 第三节 应用技术大学的办学条件 | 第24-27页 |
| 一、专业建设 | 第25页 |
| 二、师资队伍 | 第25-26页 |
| 三、实习实训基地 | 第26-27页 |
| 第三章 应用技术大学专业建设 | 第27-36页 |
| 第一节 应用技术大学专业建设实例 | 第27-28页 |
| 第二节 应用技术大学专业建设的依据 | 第28-31页 |
| 一、国外应用技术大学专业建设经验 | 第28-29页 |
| 二、应用技术大学专业建设原则 | 第29-31页 |
| 第三节 应用技术大学专业建设优化路径 | 第31-36页 |
| 一、应用技术大学专业建设流程 | 第31-33页 |
| 二、构建应用技术大学专业建设机制 | 第33页 |
| 三、优化应用技术大学专业建设的对策 | 第33-36页 |
| 第四章 应用技术大学师资队伍建设 | 第36-45页 |
| 第一节 国内应用技术大学师资队伍建设实例 | 第36-37页 |
| 第二节 应用技术大学师资队伍建设依据 | 第37-41页 |
| 一、境外应用技术大学师资队伍建设经验 | 第37-39页 |
| 二、应用技术大学师资队伍建设原则 | 第39-41页 |
| 第三节 应用技术大学师资队伍建设优化方案 | 第41-45页 |
| 一、拓宽渠道,升级人才引进制度 | 第41-42页 |
| 二、创造机会,完善师资培养体制 | 第42-43页 |
| 三、合理激励,更新师资管理机制 | 第43-45页 |
| 第五章 应用技术大学实习实训基地建设 | 第45-58页 |
| 第一节 国内应用技术大学建设实习实训基地建设典范 | 第45-49页 |
| 一、黑龙江工程学院 | 第46页 |
| 二、黄淮学院 | 第46-47页 |
| 三、天津中德应用技术大学 | 第47-49页 |
| 四、小结 | 第49页 |
| 第二节 应用技术大学实习实训基地建设依据 | 第49-53页 |
| 一、国外应用技术大学实习实训基地建设经验 | 第49-52页 |
| 二、应用技术大学实习实训基地建设原则 | 第52-53页 |
| 第三节 应用技术大学实习实训基地建设对策研究 | 第53-58页 |
| 一、制定相关法律,保障实习实训基地建设 | 第53-54页 |
| 二、深化校企合作,共建共享实习实训基地 | 第54-55页 |
| 三、创新管理模式,科学使用实习实训基地 | 第55-58页 |
| 参考文献 | 第58-63页 |
| 附录 | 第63-66页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
