| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 1 前言 | 第10-14页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·相关概念的界定 | 第11-14页 |
| ·攻击性与攻击行为 | 第11-12页 |
| ·内隐社会认知及内隐攻击性 | 第12-13页 |
| ·内隐联结测验 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-25页 |
| ·攻击性形成的心理机制 | 第14-17页 |
| ·Frued的本能论 | 第14-15页 |
| ·挫折——攻击理论 | 第15页 |
| ·社会学习理论(模仿论) | 第15-16页 |
| ·社会信息加工理论(认知理论) | 第16页 |
| ·认知新联结模型 | 第16-17页 |
| ·攻击性的研究方法 | 第17-19页 |
| ·传统常用的研究方法 | 第17-18页 |
| ·内隐社会认知的研究方法 | 第18-19页 |
| ·攻击行为的研究概述 | 第19-21页 |
| ·攻击行为的分类 | 第19-20页 |
| ·攻击行为的性别差异研究 | 第20页 |
| ·攻击行为与自尊的研究 | 第20-21页 |
| ·攻击行为与人格特质的研究 | 第21页 |
| ·攻击行为不同职业差异的研究 | 第21页 |
| ·内隐攻击性的研究概述 | 第21-24页 |
| ·内隐攻击的性别差异的研究 | 第22页 |
| ·内隐攻击性年龄差异的研究 | 第22-23页 |
| ·内隐攻击性与不同职业人群差异的研究 | 第23页 |
| ·暴力游戏对内隐攻击性的影响研究 | 第23页 |
| ·家庭环境因素对内隐攻击性的影响研究 | 第23-24页 |
| ·内隐攻击与外显攻击的关系研究 | 第24页 |
| ·已有研究的不足 | 第24-25页 |
| 3 研究设计 | 第25-28页 |
| ·研究假设 | 第25页 |
| ·研究方法 | 第25-26页 |
| ·问卷调查法 | 第25页 |
| ·测验法(IAT测验) | 第25-26页 |
| ·数理统计法 | 第26页 |
| ·研究对象与过程 | 第26-28页 |
| 4 研究结果 | 第28-33页 |
| ·外显攻击性 | 第28-30页 |
| ·外显攻击性各因素水平及各因素间的性别差异 | 第28页 |
| ·不同专业外显攻击性各个因素及各因素之间的差异 | 第28-29页 |
| ·外显攻击性各因素水平及各因素间的年级差异 | 第29页 |
| ·体育专业大学生外显攻击性各因素水平及各因素间的性别差异 | 第29-30页 |
| ·体育专业大学生外显攻击性各因素水平及各因素间的年级差异 | 第30页 |
| ·内隐攻击性 | 第30-33页 |
| ·不同专业大学生内隐攻击性测验的反应时比较分析 | 第31页 |
| ·不同专业大学生内隐攻击性的比较分析 | 第31-32页 |
| ·所有被试不同性别内隐攻击性测验的反应时比较分析 | 第32页 |
| ·所有被试不同性别内隐攻击性的比较分析 | 第32-33页 |
| 5 结论、讨论与建议 | 第33-43页 |
| ·研究结论 | 第33-34页 |
| ·外显攻击性 | 第33页 |
| ·内隐攻击性 | 第33-34页 |
| ·讨论 | 第34-38页 |
| ·外显攻击性的性别差异 | 第34-35页 |
| ·外显攻击性的年级(年龄差异)差异 | 第35页 |
| ·体育专业与非体育专业外显攻击性的差异 | 第35-36页 |
| ·体育专业大学生外显攻击性的性别差异 | 第36-37页 |
| ·内隐攻击性的性别差异 | 第37页 |
| ·内隐攻击性的不同专业差异 | 第37-38页 |
| ·体育专业大学生攻击性预防和控制的建议 | 第38-42页 |
| ·个体因素 | 第38-40页 |
| ·社会环境因素 | 第40-42页 |
| ·研究创新与不足 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 | 第47-51页 |
| 攻读硕士期间发表的论文情况 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |