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《列女传》思想研究--以“三纲五常”为核心

摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
绪论第8-18页
    一、选题背景第8-9页
    二、选题意义第9-10页
    三、研究现状综述第10-15页
    四、研究内容与方法第15-18页
        (一)研究内容第15-16页
        (二)研究方法第16-18页
第一章 秦汉时代与《列女传》文本考察第18-30页
    一、《列女传》产生的背景第18-23页
        (一)刘向早世生活、学识经历第18-19页
        (二)秦汉时期的社会状况与新变第19-23页
    二、《列女传》版本、体例、文本特色第23-30页
        (一)版本与体例第23-24页
        (二)文本特色第24-30页
第二章 《列女传》思想倾向第30-38页
    一、儒家倾向第30-31页
    二、道家倾向第31-32页
    三、兵家倾向第32-33页
    四、其他倾向第33-38页
第三章 “三纲五常”思想溯源第38-52页
    一、“三纲”思想的形成与演变第38-44页
    二、“五常”思想的形成与演变第44-48页
    三、“三纲”与“五常”的合流第48-49页
    四、“三纲”与“五常”的关系第49-52页
第四章 《列女传》“三纲五常”思想研究第52-72页
    一、“男尊女卑”第52-53页
    二、“三纲”在《列女传》中的具体表现第53-56页
    三、“五常”在《列女传》中的具体表现第56-64页
        (一)仁:不忍之心第57-58页
        (二)义:忠贞守节第58页
        (三)礼:外形内养第58-60页
        (四)智:明判是非第60-61页
        (五)信:言行一致第61-62页
        (六)仁义:忠孝节悌第62-63页
        (七)义礼:形意相合第63-64页
    四、《孽嬖传》及其写作主旨第64-66页
    五、《列女传》“三纲五常”思想的特色第66-72页
        (一)德性修养与礼义践行相合一第66-67页
        (二)阴阳五行与儒家思想相融汇第67-68页
        (三)齐家与治国相贯通第68-72页
第五章 《列女传》“三纲五常”思想的影响第72-82页
    一、积极影响第72-75页
        (一)思想影响第72-73页
        (二)社会影响第73-74页
        (三)体例影响第74-75页
    二、消极影响第75-79页
    三、反思第79-82页
结语第82-84页
参考文献第84-88页
攻读硕士学位期间取得的科研成果第88-90页
致谢第90-91页

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