文化传播力视角下有声读物的发展策略研究
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第11-21页 |
| 第一节 研究背景 | 第11-12页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第12-18页 |
| 第三节 研究意义 | 第18-19页 |
| 第四节 研究思路 | 第19-20页 |
| 第五节 研究方法 | 第20-21页 |
| 第一章 文化传播力与有声读物 | 第21-28页 |
| 第一节 有声读物的定义及其发展历程 | 第21-24页 |
| 第二节 文化传播力的定义及其建构路径 | 第24-25页 |
| 第三节 有声读物对文化传播力的影响与作用 | 第25-28页 |
| 一、有声读物重构文化资源的呈现形态 | 第25-26页 |
| 二、有声读物拓宽文化信息的传播渠道 | 第26页 |
| 三、有声读物跨越文化知识的认知鸿沟 | 第26-28页 |
| 第二章 文化传播力影响因素下有声读物的现状与问题 | 第28-38页 |
| 第一节 文化传播力的来源：有声读物内容资源多元化 | 第28-32页 |
| 一、文化传播力来源于内容资源价值 | 第28页 |
| 二、有声读物内容类型与内容选题现状 | 第28-31页 |
| 三、有声读物内容资源价值存在的问题 | 第31-32页 |
| 第二节 文化传播力的支撑：有声读物传播渠道移动化 | 第32-35页 |
| 一、文化传播力依托于传播渠道辐射力 | 第32-33页 |
| 二、有声读物传播平台与传播渠道现状 | 第33-34页 |
| 三、有声读物传播渠道辐射力存在的问题 | 第34-35页 |
| 第三节 文化传播力的效果：有声读物听书习惯待普及 | 第35-38页 |
| 一、文化传播力体现于受众群体认同度 | 第35页 |
| 二、有声读物受众群体的多元化与年轻化 | 第35-37页 |
| 三、有声读物受众群体认同度存在的问题 | 第37-38页 |
| 第三章 从内容建设提升有声读物的内容资源价值 | 第38-46页 |
| 第一节 有声读物内容选题注重文化价值 | 第38-41页 |
| 一、经典诵读：传承创新朗读文化传统 | 第38-39页 |
| 二、文学名著：声音深化故事情节魅力 | 第39页 |
| 三、历史文化：穿越时空隔阂解读历史 | 第39-40页 |
| 四、知识普及：“耳朵经济”驱动知识共享 | 第40-41页 |
| 第二节 推动经典出版资源的有声化改编 | 第41-42页 |
| 一、促进出版社积极融入有声读物浪潮 | 第41-42页 |
| 二、基于文本“二次创作”实现创新性转化 | 第42页 |
| 第三节 有声读物内容管理注重文化导向 | 第42-46页 |
| 一、有声读物内容质量监管适应其创作特点 | 第42-44页 |
| 二、有声读物社会效益评价适应其文化职能 | 第44-46页 |
| 第四章 从渠道建设提升有声读物的传播辐射力 | 第46-52页 |
| 第一节 有声读物传播平台建设塑造文化品牌 | 第46-48页 |
| 一、凝聚平台文化品牌影响力,传播中国声音 | 第46-47页 |
| 二、搭建面向细分市场的专业型有声读物平台 | 第47-48页 |
| 第二节 有声读物渠道拓展营造全民阅读氛围 | 第48-52页 |
| 一、朗读传播文化,创新全民阅读形式 | 第48-49页 |
| 二、延续教育功能,参与传统文化普及 | 第49-50页 |
| 三、融合生活场景,进驻城市文化空间 | 第50-52页 |
| 第五章 从听书体验提升有声读物的受众群体认同度 | 第52-59页 |
| 第一节 利用有声读物的媒介特点提升文化传播效力 | 第52-55页 |
| 一、利用阅读方式的伴随性延伸阅读时空 | 第52-53页 |
| 二、利用声音演绎的情感化引发读者共鸣 | 第53-54页 |
| 三、利用讲述方式的故事化增加吸引程度 | 第54-55页 |
| 第二节 优化有声读物的交互手段改善听书阅读体验 | 第55-59页 |
| 一、整合有声与文本形态,连接碎片阅读场景 | 第55-56页 |
| 二、聚焦私人化听书体验,构建声觉精神空间 | 第56-57页 |
| 三、创新贴近性交互手段,关注受众认知差异 | 第57-59页 |
| 结论与展望 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
