| Abstract | 第3-4页 |
| 摘要 | 第5-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-12页 |
| 1.1 Research background | 第9-10页 |
| 1.2 Research purpose and significance | 第10-11页 |
| 1.3 main structure of thesis | 第11-12页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第12-25页 |
| 2.1 Relevant concepts of incidental vocabulary acquisition | 第12-15页 |
| 2.1.1 Origin of incidental vocabulary acquisition | 第12-13页 |
| 2.1.2 Definition of incidental vocabulary acquisition | 第13-14页 |
| 2.1.3 Definitions and types of contexts in vocabulary learning | 第14-15页 |
| 2.2 Incidental vocabulary acquisition through reading | 第15-17页 |
| 2.2.1 Process of L2 Vocabulary Acquisition | 第15-16页 |
| 2.2.2 Relationship between L2 vocabulary acquisition and reading | 第16-17页 |
| 2.3 Empirical studies concerned with incidental vocabulary learning | 第17-20页 |
| 2.3.1 Incidental learning and intentional learning | 第17-18页 |
| 2.3.2 Problems existing in vocabulary learning and teaching | 第18-19页 |
| 2.3.3 Empirical Studies on incidental vocabulary acquisition at home and abroad | 第19-20页 |
| 2.4 Theoretical framework | 第20-23页 |
| 2.4.1 Input hypothesis | 第20-21页 |
| 2.4.2 Depth of processing | 第21-22页 |
| 2.4.3 Involvement load hypothesis | 第22-23页 |
| 2.5 Summary | 第23-25页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第25-32页 |
| 3.1 Research questions | 第25页 |
| 3.2 Subjects | 第25-26页 |
| 3.3 Reading materials and instruments | 第26-28页 |
| 3.3.1 Reading materials | 第26-27页 |
| 3.3.2 Vocabulary tests | 第27-28页 |
| 3.4 Data collection | 第28-30页 |
| 3.4.1 Pretest | 第29页 |
| 3.4.2 Posttest | 第29-30页 |
| 3.4.3 Delayed posttest | 第30页 |
| 3.5 Data analysis | 第30-32页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第32-55页 |
| 4.1 Results of the vocabulary levels tests | 第32-33页 |
| 4.2 Results of vocabulary test in different discourses | 第33-41页 |
| 4.2.1 Figures discourse results | 第33-36页 |
| 4.2.1.1 Pretest | 第33-34页 |
| 4.2.1.2 Post test | 第34-35页 |
| 4.2.1.3 Delayed posttest | 第35-36页 |
| 4.2.2 Popular science discourse results | 第36-39页 |
| 4.2.2.1 Pretest | 第36-37页 |
| 4.2.2.2 Post test | 第37-38页 |
| 4.2.2.3 Delayed posttest | 第38-39页 |
| 4.2.3 Social discourse results | 第39-41页 |
| 4.2.3.1 Pretest | 第39-40页 |
| 4.2.3.2 Post test | 第40-41页 |
| 4.2.3.3 Delayed posttest | 第41页 |
| 4.3 Results of the research | 第41-49页 |
| 4.3.1 Results concerning vocabulary acquisition and retention | 第41-42页 |
| 4.3.2 Comparison in figure discourse | 第42-45页 |
| 4.3.3 Comparison in popular science discourse | 第45-47页 |
| 4.3.4 Comparison in social discourse | 第47-49页 |
| 4.4 Comparison of results in relation to incidental vocabulary acquisition | 第49-53页 |
| 4.4.1 Discussion on the first research question | 第49-51页 |
| 4.4.2 Discussion on the second research question | 第51-52页 |
| 4.4.3 Discussion on the third research question | 第52-53页 |
| 4.5 Summary | 第53-55页 |
| Chapter 5 Conclusions | 第55-61页 |
| 5.1 Main findings of the present study | 第55-57页 |
| 5.2 Conclusion | 第57-59页 |
| 5.3 Limitations and suggestions for future research | 第59-61页 |
| References | 第61-65页 |
| APPENDIX A Vocabulary Levels Test | 第65-69页 |
| APPENDIX B Pretest | 第69-70页 |
| APPENDIX C Reading Text and Target Words | 第70-74页 |
| APPENDIX D Post Test | 第74-75页 |
| APPENDIX E Delayed Posttest | 第75页 |
