| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-17页 |
| ·选题依据 | 第9-11页 |
| ·随着社会的进步与发展，高等院校的教育模式要进行创新与改革 | 第9页 |
| ·高素质的体育人才培养目标对高等院校体育课程建设提出要求 | 第9-10页 |
| ·高校精品课程建设是提升高等院校教育教学质量的重要措施 | 第10页 |
| ·为了满足社会的需求，我国我等院校对于精品课程的建设，势在必行 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-17页 |
| ·我国精品课程的建设研究现状 | 第11-13页 |
| ·我国体育类精品课程建设研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究不足之处 | 第14-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-19页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·观察法 | 第17页 |
| ·分析法 | 第17-19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-23页 |
| ·精品课程建设的意义 | 第19页 |
| ·我国体育学类精品课程建设研究概况 | 第19-20页 |
| ·精品课程内容建设与改革 | 第20页 |
| ·精品课程教法和手段建设 | 第20页 |
| ·精品课程教学团队建设 | 第20-23页 |
| 4 我国高校排球精品课程的建设 | 第23-31页 |
| ·排球运动的发展 | 第23页 |
| ·我国高等院校排球课精品课程的发展现状 | 第23-25页 |
| ·目前我国高等院校排球精品课程发展进程中遇到的阻碍 | 第25-31页 |
| ·缺乏先进的课程理念 | 第25-26页 |
| ·课程体系缺乏整体构建 | 第26页 |
| ·教材与课程内容缺乏先进性 | 第26-27页 |
| ·教学模式和教学方法缺乏创新性 | 第27页 |
| ·师资队实力不够强大 | 第27页 |
| ·缺少领军人物 | 第27-28页 |
| ·缺少优秀的教学团队 | 第28页 |
| ·对于建设网络的重视程度不够 | 第28页 |
| ·课程宣传力度不充分 | 第28-31页 |
| 5 目前精品课程存在的一些普遍问题 | 第31-33页 |
| 6 如何推广和利用精品课程,使广大学生受益 | 第33-35页 |
| ·精品课程的建与用的关系 | 第33页 |
| ·精品课程课堂资源和课外资源资源的关系 | 第33页 |
| ·校外精品课程课堂与校内课堂的相互联系 | 第33-34页 |
| ·精品课程的推广与共享 | 第34-35页 |
| 7 结论与建议 | 第35-37页 |
| ·结论 | 第35页 |
| ·建议 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-41页 |
| 致谢 | 第41-43页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第43-44页 |
