| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 目录 | 第11-13页 |
| 第1章 绪论 | 第13-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.1.1 现实背景 | 第13-14页 |
| 1.1.2 政策背景 | 第14页 |
| 1.2 课题研究的意义 | 第14-15页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第14页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第14-15页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第15-18页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第15-18页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第18页 |
| 1.4 课题的提出 | 第18-19页 |
| 1.5 相关概念 | 第19-21页 |
| 1.5.1 阳光体育运动 | 第19页 |
| 1.5.2 体育课程 | 第19页 |
| 1.5.3 课外体育活动 | 第19-20页 |
| 1.5.4 体育课内外一体化 | 第20-21页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第21-26页 |
| 2.1 研究对象 | 第21页 |
| 2.2 研究方法 | 第21-26页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第21-23页 |
| 2.2.3 实验法 | 第23-24页 |
| 2.2.4 数理统计方法 | 第24-25页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第25-26页 |
| 第3章 研究结果及分析 | 第26-42页 |
| 3.1 成都市普通高校体育课内外一体化现状调查 | 第26-32页 |
| 3.1.1 成都市普通高校体育课教学目标的完成情况和体育课程评价调查 | 第26-28页 |
| 3.1.2 成都市普通高校课外活动开展现状 | 第28-29页 |
| 3.1.3 成都市普通高校阳光体育运动开展现状 | 第29-31页 |
| 3.1.4 成都市普通高校体育课内外一体化实施现状 | 第31-32页 |
| 3.2 影响普通高校体育课内外一体化实施的因素及分析 | 第32-35页 |
| 3.2.1 因子分析法简介 | 第32页 |
| 3.2.2 因子分析法的数学模型 | 第32-33页 |
| 3.2.3 影响因素的数据统计 | 第33-34页 |
| 3.2.4 影响因素分析 | 第34-35页 |
| 3.3 体育课内外一体化个案实验与结果分析 | 第35-42页 |
| 3.3.1 体育课内外一体化个案实验方案 | 第35-38页 |
| 3.3.2 体育课内外一体化个案实验结果与分析 | 第38-41页 |
| 3.3.3 实施体育课内外一体化过程中的问题 | 第41-42页 |
| 第4章 结论与建议 | 第42-44页 |
| 4.1 结论 | 第42-43页 |
| 4.2 建议 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录1 问卷效度检验专家咨询问卷 | 第48-49页 |
| 附录2 教师问卷 | 第49-52页 |
| 附件3 学生问卷 | 第52-54页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第54页 |
