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护理类系统评价质量及报告规范认知程度的研究

中文摘要第4-6页
Abstract第6-7页
第一章 前言第11-15页
    1.1 背景第11-13页
        1.1.1 循证护理的起源和背景第11页
        1.1.2 循证护理的概念和特征第11-12页
        1.1.3 循证护理证据第12页
        1.1.4 护理类SRs/MAs报告规范的提出第12-13页
    1.2 研究内容与目的第13-14页
    1.3 研究方法第14-15页
第二章 护理类系统评价质量研究第15-32页
    2.1 引言第15-16页
    2.2 研究方法第16-17页
        2.2.1 文献检索第16页
        2.2.2 纳入排除标准第16页
        2.2.3 文献筛选第16-17页
        2.2.4 数据提取和质量评价第17页
        2.2.5 质量控制第17页
        2.2.6 统计分析第17页
    2.3 研究结果第17-29页
        2.3.1 文献筛选结果第17-18页
        2.3.2 纳入文献基本特征第18-20页
        2.3.3 检索信息第20页
        2.3.4 JBI系统评价报告规范评价结果第20-23页
        2.3.5 基本情况与JBI报告规范依从性的关系第23-25页
        2.3.6 ROBIS系统评价偏倚风险评估工具评价结果第25-27页
        2.3.7 基本情况与ROBIS报告规范依从性的关系第27-29页
    2.4 讨论第29-30页
    2.5 结论第30-32页
第三章 护理临床证据报告规范认知程度的研究第32-42页
    3.1 引言第32-33页
    3.2 研究方法第33-34页
        3.2.1 调查对象第33页
        3.2.2 问卷设计第33页
        3.2.3 资料收集、数据录入及统计分析第33-34页
    3.3 结果第34-40页
        3.3.1 基本情况第34页
        3.3.2 调查结果第34-36页
        3.3.3 基本情况与报告规范认知程度的关系第36-40页
    3.4 讨论第40-41页
        3.4.1 护理专业人员对临床证据报告规范的认知程度不高第40页
        3.4.2 护理人员临床证据报告规范认知程度的相关因素分析第40-41页
        3.4.3 护理人员对于临床证据报告规范信息的需求情况分析第41页
    3.5 结论第41-42页
第四章 结论和展望第42-43页
    4.1 结论第42页
    4.2 展望第42-43页
参考文献第43-46页
在学期间研究成果第46-47页
致谢第47-48页
附录Ⅰ第48-50页
附录Ⅱ第50-52页

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