望都“新颖调”调查与研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第11-12页 |
| 第1章 新颖调的地域特征和历史渊源 | 第12-22页 |
| 1.1 新颖调与中国戏曲 | 第12-13页 |
| 1.2 地域特征与历史文化环境 | 第13-15页 |
| 1.3 新颖调的历史渊源与沿革 | 第15-22页 |
| 1.3.1 形成发展时期 | 第15-17页 |
| 1.3.2 改革创新时期 | 第17-19页 |
| 1.3.3 发展繁荣时期 | 第19-22页 |
| 第2章 新颖调剧目和传承人 | 第22-27页 |
| 2.1 新颖调剧目 | 第22-23页 |
| 2.1.1 传统剧目 | 第22页 |
| 2.1.2 近现代剧目 | 第22-23页 |
| 2.2 新颖调传承人 | 第23-24页 |
| 2.2.1 传承人谱系 | 第23页 |
| 2.2.2 传承人现状 | 第23-24页 |
| 2.3 有影响的演员概况 | 第24-27页 |
| 第3章 新颖调戏班和演出 | 第27-31页 |
| 3.1 新颖调戏班 | 第27-28页 |
| 3.1.1 戏班组成 | 第27页 |
| 3.1.2 戏班禁忌 | 第27页 |
| 3.1.3 经济供养 | 第27-28页 |
| 3.2 戏班演出 | 第28-31页 |
| 3.2.1 演出习俗 | 第28页 |
| 3.2.2 伴奏乐队 | 第28-29页 |
| 3.2.3 服装化妆和道具 | 第29-30页 |
| 3.2.4 行当划分 | 第30-31页 |
| 第4章 新颖调的艺术特点 | 第31-38页 |
| 4.1 语言特点 | 第31-32页 |
| 4.2 表演特点 | 第32-34页 |
| 4.2.1 形式独特，艺术性强 | 第33页 |
| 4.2.2 创作手法新颖，观赏性强 | 第33页 |
| 4.2.3 内容简单朴素，贴近百姓 | 第33-34页 |
| 4.3 音乐特点 | 第34-38页 |
| 4.3.1 唱词 | 第34页 |
| 4.3.2 唱腔 | 第34-35页 |
| 4.3.3 板式 | 第35-37页 |
| 4.3.4 旋律 | 第37-38页 |
| 第5章 新颖调的社会文化价值及存在的问题 | 第38-45页 |
| 5.1 社会文化价值 | 第38-41页 |
| 5.1.1 净化民风民俗，维护社会秩序 | 第38-39页 |
| 5.1.2 思想道德教化、引导人们正确认识生活 | 第39-40页 |
| 5.1.3 传播文化知识、发展民间音乐 | 第40-41页 |
| 5.1.4 传承历史文化，弘扬民族精神 | 第41页 |
| 5.2 存在的问题 | 第41-45页 |
| 5.2.1 历史遗存较少，资料挖掘整理困难 | 第41-42页 |
| 5.2.2 剧团解散，传播推广工作艰难 | 第42页 |
| 5.2.3 传承人断代，后继乏人 | 第42-43页 |
| 5.2.4 剧目题材单一、内容陈旧 | 第43页 |
| 5.2.5 音乐形式滞后，缺少时代风貌 | 第43-45页 |
| 第6章 新颖调保护与传承的几点建议 | 第45-53页 |
| 6.1 保护传承的重要性 | 第45页 |
| 6.2 保护与传承的几点建议 | 第45-51页 |
| 6.2.1 广泛征集资料，建立保护措施 | 第46页 |
| 6.2.2 恢复重建新颖调民间业余剧团 | 第46-47页 |
| 6.2.3 政府主导，保护传人 | 第47页 |
| 6.2.4 关注基础教育，从少儿抓起 | 第47-48页 |
| 6.2.5 依靠媒体力量，加大宣传力度 | 第48页 |
| 6.2.6 合理利用，打造望都旅游新名片 | 第48-49页 |
| 6.2.7 走进地方高校，培养人才 | 第49-50页 |
| 6.2.8 推陈出新，丰富文化内涵 | 第50页 |
| 6.2.9 完善唱腔体系，提升伴奏质量 | 第50-51页 |
| 6.3 保护传承应注意的问题 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-55页 |
| 附录 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
