| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACTS | 第5页 |
| 第一章 前言 | 第8-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-12页 |
| 1.1.1 普通高校体育课程的目标的实现主要通过校园课外体育活动来实现 | 第8-9页 |
| 1.1.2 普通高校课外体育活动模式的改革与创新迫在眉睫 | 第9-10页 |
| 1.1.3 高校体育赛事对构建校园和谐体育文化有促进意义 | 第10页 |
| 1.1.4 北京奥运会的成功举办有利于高校校园体育赛事的大力开展 | 第10-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-17页 |
| 1.2.1 普通高校课外体育活动现状与研究 | 第12-17页 |
| 1.2.2 普通高校校园体育赛事研究现状 | 第17页 |
| 1.3 研究意义和目的 | 第17-18页 |
| 第二章 研究对象和研究方法 | 第18-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第18页 |
| 2.2.3 调查法 | 第18页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第18页 |
| 2.2.5 个案分析法 | 第18-19页 |
| 第三章 结果与分析 | 第19-40页 |
| 3.1 南昌市普通高校校园体育赛事开展现状 | 第19-21页 |
| 3.1.1 通过阳光体育活动使校园课外体育活动得到推广 | 第19页 |
| 3.1.2 高校课外体育活动形式内容不够丰富 | 第19-20页 |
| 3.1.3 传统体育项目是高校课外体育活动的主打 | 第20-21页 |
| 3.2 南昌大学校园课外体育赛事开展现状 | 第21-25页 |
| 3.2.1 体育场馆设施现状 | 第21页 |
| 3.2.2 体育社团开展现状 | 第21-23页 |
| 3.2.3 体育赛事的组织形式 | 第23页 |
| 3.2.4 体育项目设置 | 第23页 |
| 3.2.5 高校课外体育赛事的规模 | 第23-24页 |
| 3.2.6 高校体育赛事的学生参与的状况 | 第24-25页 |
| 3.2.7 高校学生对课外体育赛事开展的满意情况 | 第25页 |
| 3.3 普通高校校园体育赛事开展成功与否的主要原因 | 第25-30页 |
| 3.3.1 高校赛事的主要组织机构 | 第25-26页 |
| 3.3.2 高校课外体育赛事需要的场地与器材 | 第26-27页 |
| 3.3.3 高校课外体育活动比赛项目的设置 | 第27-28页 |
| 3.3.4 高校课外体育活动经费的来源 | 第28页 |
| 3.3.5 高校课外体育活动的人力资源 | 第28-29页 |
| 3.3.6 高校课外体育活动竞赛的制度 | 第29-30页 |
| 3.4 普通高校课外体育活动模式的探新计划实施 | 第30-40页 |
| 3.4.1 高校课外体育活动齐层次的组织机构设置 | 第30-31页 |
| 3.4.2 组建优秀的学生体育骨干队伍 | 第31-33页 |
| 3.4.3 高校课外体育活动多层次多样化的开展 | 第33-35页 |
| 3.4.4 高校课外体育活动的宣传 | 第35-37页 |
| 3.4.5 商业化高校课外体育活动 | 第37-39页 |
| 3.4.6 建立有自己特色的校园体育赛事 | 第39-40页 |
| 第四章 结论 | 第40-41页 |
| 4.1 阳光体育活动在高校课外体育活动中得到推广 | 第40页 |
| 4.2 高校课外体育活动存在不少问题 | 第40页 |
| 4.3 影响普通高校校园体育赛事开展的因素是多方面的 | 第40页 |
| 4.4 以校园体育赛事为例的高校课外体育活动模式能够全面促进校同体育赛事的发展 | 第40-41页 |
| 第五章 建议 | 第41-42页 |
| 5.1 高校应加强对学校课外体育的重视 | 第41页 |
| 5.2 高校应该制定自己的课外体育活动模式 | 第41页 |
| 5.3 加强体育文化展览宣传 | 第41页 |
| 5.4 加强培养优秀学生的骨干队伍 | 第41页 |
| 5.5 通过各种方式获取经费 | 第41页 |
| 5.6 打造有自己传统特色的校园体育赛事 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44-47页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第47页 |
