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长春市高校校园环境设施设计研究

摘要第6-7页
ABSTRACT第7-8页
第1章 绪论第12-19页
    1.1 研究课题的来源第12页
    1.2 研究课题的背景第12-13页
    1.3 国内外研究的现状第13-15页
        1.3.1 国外研究现状第13-14页
        1.3.2 国内研究现状第14-15页
    1.4 研究目的和意义第15-16页
        1.4.1 课题研究的目的第15页
        1.4.2 课题研究的意义第15-16页
    1.5 研究方法及创新点第16-18页
        1.5.1 研究方法第16-17页
        1.5.2 创新点第17-18页
    1.6 论文框架第18-19页
第2章 高校校园环境设施概念综述第19-33页
    2.1 高校校园环境设施概述第19-22页
        2.1.1 高校校园的概念第19页
        2.1.2 环境设施的概念及分类第19-22页
    2.2 高校校园主要环境设施概念及分类第22-28页
        2.2.1 卫生设施第23页
        2.2.2 交通设施第23-24页
        2.2.3 休憩设施第24-25页
        2.2.4 照明设施第25-26页
        2.2.5 健身设施第26-27页
        2.2.6 信息设施第27-28页
        2.2.7 装饰设施第28页
    2.3 高校校园环境设施的特性第28-31页
        2.3.1 功能性第28-29页
        2.3.2 适用性第29页
        2.3.3 整体性第29-30页
        2.3.4 公共性第30-31页
        2.3.5 文化性第31页
    2.4 本章小结第31-33页
第3章 长春市高校校园环境设施现状分析第33-57页
    3.1 长春市高校校园对环境设施设计的影响因素第33-37页
        3.1.1 使用者特征第33-35页
        3.1.2 地域环境特点第35-36页
        3.1.3 校园文化特色第36-37页
    3.2 长春市高校校园环境设施现状调研第37-49页
        3.2.1 长春市高等学校分类第37-38页
        3.2.2 设施分布及使用情况第38-48页
        3.2.3 实地调研的结果分析第48-49页
    3.3 长春市高校校园环境设施设计存在问题第49-55页
        3.3.1 人性化设计不完善第49-50页
        3.3.2 整体形态有待加强第50-51页
        3.3.3 设施的配置不合理第51-53页
        3.3.4 缺少校园文化特色第53-54页
        3.3.5 设施功能较为单一第54-55页
    3.4 本章小结第55-57页
第4章 吉林建筑大学的校园环境设施设计探索第57-93页
    4.1 吉林建筑大学校园情况概述第57-58页
        4.1.1 学校背景简述第57页
        4.1.2 校园环境第57-58页
        4.1.3 校园文化第58页
    4.2 吉林建筑大学环境设施设计要求第58-63页
        4.2.1 符合人体尺寸第59页
        4.2.2 兼顾美学法则第59-60页
        4.2.3 合理配置资源第60-61页
        4.2.4 展现校园文化第61-62页
        4.2.5 功能的多样化第62-63页
    4.3 吉林建筑大学环境设施设计对策第63-74页
        4.3.1 注重人性化的设计第63-66页
        4.3.2 调整设施结构形态第66-67页
        4.3.3 合理设置设施地点第67-70页
        4.3.4 提炼校园文化元素第70-72页
        4.3.5 关注功能上的延展第72-74页
    4.4 吉林建筑大学环境设施设计方案第74-90页
        4.4.1 多人座椅设计方案第74-79页
        4.4.2 垃圾箱设计方案第79-83页
        4.4.3 自行车架设计方案第83-87页
        4.4.4 报警亭设计方案第87-90页
    4.5 展望未来高校校园环境设施的发展趋势第90-92页
        4.5.1 发挥本土化特色第90-91页
        4.5.2 融入科技与创新第91-92页
        4.5.3 减少能源的消耗第92页
    4.6 本章小结第92-93页
结论第93-95页
参考文献第95-98页
攻读学位期间发表的学术论文第98-99页
致谢第99页

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