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马克思主义视阈下中国传统文化创新探析

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-7页
绪论第11-17页
    一、本选题的研究意义第11-12页
        (一) 选题背景第11页
        (二) 研究意义第11-12页
    二、国内外研究现状第12-14页
        (一) 国内研究现状第12-13页
        (二) 国外研究现状第13-14页
    三、研究的重点、难点和创新点第14-17页
        (一) 研究的重点、难点第14-15页
        (二) 创新点第15-17页
第一章 相关概念界定与诠释第17-21页
    一、文化第17页
    二、中国传统文化第17-18页
    三、马克思主义文化观第18-19页
    四、中国特色社会主义文化第19页
    五、文化创新第19-21页
第二章 中国传统文化的特点及历史作用第21-25页
    一、中国传统文化的特点第21-23页
        (一) 重视人文情怀第21页
        (二) 强调伦理道德的教化第21-22页
        (三) 注重“和”文化第22-23页
        (四) 重视坚韧顽强的文化性格第23页
    二、中国传统文化在历史发展中的积极作用第23-25页
        (一) 价值导向作用第23-24页
        (二) 民族凝聚作用第24页
        (三) 精神激励作用第24-25页
第三章 马克思主义视阈下的传统文化创新及其现代意义第25-31页
    一、马克思主义视阈下的中国传统文化第25-27页
        (一) 中国传统文化与马克思主义的互动关系第25页
        (二) 用马克思主义观点正确对待中国传统文化第25-26页
        (三) 用马克思主义促进中国传统文化的创新第26-27页
    二、传统文化创新的现代意义第27-31页
        (一) 传统文化创新是增强我国文化软实力的重要力量第27页
        (二) 传统文化创新是马克思主义中国化的调和之色第27-28页
        (三) 传统文化创新是继承与发扬中华民族传统精神的强大动力第28-31页
第四章 我国传统文化发展创新的现状第31-37页
    一、传统文化创新已取得的成效第31-32页
        (一) 群众基础的创新——国家通过调整法定节假日等方式弘扬我国传统文化第31页
        (二) 平台构成的创新——孔子学院的平台构架第31-32页
        (三) 传承途径的创新——学校教育更加注重传统文化第32页
    二、制约我国传统文化创新的瓶颈第32-37页
        (一) 我国对传统文化保护的缺失第33页
        (二) 传统文化面临自身创新力的挑战第33-34页
        (三) 全球化对中国传统文化的创新发展造成冲击第34-35页
        (四) 中国传统文化创新法律层面的缺失第35-37页
第五章 马克思主义视阈下我国传统文化创新的路径第37-43页
    一、我国应大力加强对传统文化保护的力度第37-38页
        (一) 民族传统文化的保护需要民众的自觉保护意识第37页
        (二) 政府应制定政策大力保护民族传统文化第37-38页
        (三) 充分发挥文化产业对民族传统文化的保护和继承作用第38页
    二、文化创新必须坚持马克思主义的指导地位,立足实践、走群众路线第38-39页
        (一) 文化创新要坚持马克思主义的指导地位第38页
        (二) 文化创新要立足于社会实践、走群众路线第38-39页
    三、全球化背景下中国传统文化创新发展的对策第39-42页
        (一) 创新要继承传统、推陈出新、博采众长第39-41页
        (二) 传统文化创新要实现文化之间的良性互动第41-42页
    四、完善中国传统文化继承与发展的法律基础第42-43页
结语第43-45页
参考文献第45-47页
致谢第47-49页
攻读学位期间发表的学术论文目录第49页

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