贵州师范学院专职辅导员考核系统的研究和分析
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 引言 | 第8-11页 |
| 1.1 项目背景 | 第8页 |
| 1.2 同类系统研究与应用现状 | 第8-9页 |
| 1.3 研究的内容和主要工作 | 第9-10页 |
| 1.3.1 研究的内容 | 第9-10页 |
| 1.3.2 本人主要工作 | 第10页 |
| 1.4 论文结构 | 第10-11页 |
| 第二章 业务分析 | 第11-48页 |
| 2.1 业务描述 | 第11-13页 |
| 2.1.1 业务问题定义 | 第11-12页 |
| 2.1.2 组织职能分析 | 第12-13页 |
| 2.1.3 业务人员分析 | 第13页 |
| 2.2 考核指标体系研究 | 第13-30页 |
| 2.2.1 辅导员考核实施方案 | 第13-20页 |
| 2.2.2 辅导员考核的所需表格 | 第20-30页 |
| 2.3 原有业务流程分析 | 第30-36页 |
| 2.3.1 基础信息管理流程 | 第30-31页 |
| 2.3.2 学生测评管理流程 | 第31-32页 |
| 2.3.3 述职测评管理流程 | 第32-33页 |
| 2.3.4 学院评价管理流程 | 第33-34页 |
| 2.3.5 考核指标管理流程 | 第34-35页 |
| 2.3.6 综合评价管理流程 | 第35-36页 |
| 2.4 业务流程优化 | 第36-48页 |
| 2.4.1 基础信息管理流程优化 | 第36-40页 |
| 2.4.2 学生测评管理流程优化 | 第40-41页 |
| 2.4.3 述职测评管理流程优化 | 第41-43页 |
| 2.4.4 学院评价管理流程优化 | 第43-44页 |
| 2.4.5 考核指标管理流程优化 | 第44-45页 |
| 2.4.6 综合评价管理流程优化 | 第45-48页 |
| 第三章 功能分析 | 第48-78页 |
| 3.1 用户角色分析 | 第48页 |
| 3.2 系统数据流分析 | 第48-73页 |
| 3.2.1 顶层数据流图 | 第49-50页 |
| 3.2.2 一层数据流图 | 第50-51页 |
| 3.2.3 二层数据流图 | 第51-73页 |
| 3.2.3.1 基础信息管理二层数据流图 | 第51-57页 |
| 3.2.3.2 学生测评管理二层数据流图 | 第57-61页 |
| 3.2.3.3 述职测评管理二层数据流图 | 第61-64页 |
| 3.2.3.4 学院评价管理二层数据流图 | 第64-67页 |
| 3.2.3.5 考核指标管理二层数据流图 | 第67-70页 |
| 3.2.3.6 综合评价管理二层数据流图 | 第70-73页 |
| 3.3 系统功能结构 | 第73-78页 |
| 3.3.1 总体功能结构图 | 第73-74页 |
| 3.3.2 子功能结构图 | 第74-78页 |
| 3.3.2.1 基础信息管理结构图 | 第74-75页 |
| 3.3.2.2 学生测评管理结构图 | 第75-76页 |
| 3.3.2.3 述职测评管理结构图 | 第76页 |
| 3.3.2.4 学院评价管理结构图 | 第76页 |
| 3.3.2.5 考核指标管理结构图 | 第76-77页 |
| 3.3.2.6 综合评价管理结构图 | 第77-78页 |
| 第四章 数据分析 | 第78-91页 |
| 4.1 实体关系分析 | 第78-80页 |
| 4.2 数据库表 | 第80-91页 |
| 第五章 总结与展望 | 第91-92页 |
| 5.1 总结 | 第91页 |
| 5.2 进一步的工作 | 第91-92页 |
| 参考文献 | 第92-93页 |
| 致谢 | 第93页 |
