| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 一、绪论 | 第9-21页 |
| (一) 选题背景、意义 | 第9-10页 |
| 1. 选题背景 | 第9页 |
| 2. 选题的意义 | 第9-10页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第10-18页 |
| 1. 关于高校党委书记与校长角色定位的研究现状 | 第10-13页 |
| 2. 关于高校党委书记与校长职能的研究现状 | 第13-16页 |
| 3. 关于高校党委书记与校长关系的研究现状 | 第16-17页 |
| 4. 关于高校党委书记与校长关系困境的研究现状 | 第17-18页 |
| (三) 研究方法和技术路线 | 第18-20页 |
| 1. 研究方法 | 第18-19页 |
| 2. 技术路线 | 第19-20页 |
| (四) 研究的拟创新点和拟突破难点 | 第20-21页 |
| 1. 拟创新点 | 第20页 |
| 2. 拟突破难点 | 第20-21页 |
| 二、政治行政二分法理论概述 | 第21-28页 |
| (一) 政治行政二分法的提出 | 第21-23页 |
| 1. 政治行政二分法提出的思想渊源 | 第21-22页 |
| 2. 政治行政二分法提出的社会背景 | 第22-23页 |
| (二) 政治行政二分法的内容 | 第23-26页 |
| 1. 威尔逊的政治行政二分法内容 | 第23-24页 |
| 2. 古德诺的政治行政二分法内容 | 第24-25页 |
| 3. 对“政治”“行政”概念的界定 | 第25-26页 |
| (三) 政治行政二分法的意义 | 第26-28页 |
| 三、二分法视野下的大学校长书记关系分析：以211大学为分析对象 | 第28-46页 |
| (一) 二分法对于高校校长与书记关系的适用性研究 | 第28-29页 |
| (二) 高校校长与书记权力关系的理论分析 | 第29-31页 |
| (三) 高校校长与书记权力关系的实证研究 | 第31-46页 |
| 1. 研究样本、变量和数据 | 第31-33页 |
| 2. 实证研究：我国高校党委书记和校长的权力关系现状 | 第33-46页 |
| 四、二分法视角下党委书记与校长权力关系困境分析 | 第46-55页 |
| (一) 党委书记和校长个人能力缺失 | 第46-50页 |
| 1. 管理理论不足 | 第46-48页 |
| 2. 高等教育发展规律认识不深 | 第48-50页 |
| (二) 遴选制度不完善 | 第50-52页 |
| (三) 培训制度缺失 | 第52-53页 |
| (四) 相关制度建设不完善 | 第53-55页 |
| 五、对策与建议 | 第55-59页 |
| (一) 完善党委书记和校长遴选机制 | 第55-56页 |
| (二) 建立系统化专业化的党委书记和校长培训机制 | 第56-57页 |
| (三) 完善党委领导下的校长负责制 | 第57-59页 |
| 结语 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第64页 |